第 l期刘焕辉瞄准学科前沿多角度地开展语义层面的研究 63 是留待最后攻克的难题就越有攻坚的价值千里之行始于足下任何一项工作总得一步步从头做起;哪怕是走些弯路碰几回壁也比贪恋轻车熟路原地踏步要好(责任编料吴直雄) 注?见爱克曼辑《歌德的格言和感想集》中译本中国社会科学出版社19 82年版第 3页?见毛茂臣<语义学跨学科的学间》学林出版社 1988年版第 l页“意义”之意义的扩展与现代语言学潮流张国功一意义不仅仅指理性【概念)意义是现代语义学一个平常而孟要的认识突破本世纪60 年代语言学巨单乔姆斯荃(N. ch msk y)在他的生成语法学的标准理论中首次把语义看作语法的一个子系统以后现代语言学家日益清醒地认识到要真正认识语言的本质功能发展规律等最终有钡于语义研究的突破与此同时自本世纪初开始在哲学领域爆发的语言的转向把一切哲学问题归结于语言愈义分析日益汹涌的科技革命大潮带来的机器翻译信息自动查询通讯技术自动化等要求对自然语言的语义作出形式化分析这一切合力共同把语义学推到了现代语言学的前沿以至语义的研究成了时代的标志尽管如此但与语音学语法学相比语义研究仍呈现出稚嫩状况最为明显的薄弱之处就在于人们对语义学的必要前提和核心问题—什么是意义”一直聚讼纷纭莫衷一是以至于意义这个词和它相应的动词意指是英语中争议最多的术语之一。建立语义学理论的总的目的是确定意义的定义。长期以来人们使用意义( Mca ing ) 指标(Re feen ce) 词义(段朋) 涵义(压 na taion )等词语来辩析各种意义以及与意义相关的概念但语言学家哲学家心理学家等都根据自己的专业出发点确定意义而并无共同的意泛但在这纷乱的局面中历经长期探索的人们大体形成了一个平常而重要的认识气意义不仅仅指理性意义理性愈义常又被称作概念愈义( 琳ual M an i雌) 外延意义(氏皿 ti M an ing )或认识意义( 0招nitivc Mca in g)它是人类对主客观世界的理性认识成果在语言中的反映作为语言交际中的核心因家。它传达了文际中的最基本澎义在20 世纪上半叶语义符号说的创立者行为主义语义理论的先驭奥格登( C K (馆 d ) 和理查兹( IA Ri hi 甘ds)以及普通语义学的代表人物柯日布斯荃( K 令肠ki)等人出于没清语言引起的思想谬误的目的把语义研究的对象主要集中于理性意义名盛一时的布龙菲尔德( I Bk mfic ld) 甚至断言能为语义学提供答案的不是对精神现象(思想和符号)所作的科学研究而是对语言所指的各种事物所下的科学定义。很明显这是倾向于理性意义的随着研究的深入人们逐渐将视野投注到语法意义语境意义修辞意义风格意义等更广泛的内容 19 74年英国语言学家利奇( G I~ h)把最广义的意义划分为理牲意义联想意义(内涵意义社会意义情感意义反映意义搭配意义)和主题意义从学术传统看把语义研究从理性意义的狭窄天地中解放出来是对西方自柏拉图以来的指称论传统的现代性突破这意味着它对意义是什么 2这个语义学核心问题作出了新的回答这种回答实际上体现了语义研究正从以形式语义学逻辑收稿日期 5 19 8 21 6 4 南昌大学学报(社会科学版) 第 2 7卷 1996年语义学为主的结构语义学向现代认知语义学转变的趋势体现了从静态的结构主义语言学向多元动态的现代语言学转变的趋势体现
