飞夺泸定桥.doc

9 飞夺泸定桥
情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。
　　知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。
　　能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总结中心思想。
　　重点：抓住红军战士飞夺泸定桥的言行，让学生体会他们不畏艰险勇往直前、大智大勇的革命精神。
　　难点：通过对课文主要内容的理解，对人物言行的语句品味，来领会中心。
　　突破口：红军赶到泸定桥，夺下泸定桥时，遇到了哪些困难，又是怎样表现？
　　教学时间：二课时。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入
　　揭示课题
　　在1935年的中国大地上，发生了举世闻名的长征。今天我们又要来学习一篇长征中的故事。
　　二、读通课文，理清文章脉络
　　1、读通课文。
　　2、交流朗读。
　　3、出示“泸定桥”，泸定桥是一座怎样的桥呢？看插图。
　　4、课文是怎样写“泸定桥”的，用[]括出自由朗读，并说说泸定桥的情况。
　　交流出示句子。
　　①桥险——泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。
　　齐读，读出桥险的语气。
　　②重要性——大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。
　　齐读，读出泸定桥的重要性。
　　5、理清文章脉络
　　①师：红军为了北上抗日，必须飞快地赶到泸定桥，夺下泸定桥。
　　②快读，找到哪几节写了“飞”，哪几节写了“夺”。
　　出示：17、飞夺泸定桥
　　╱╲
　　赶到夺下
　　交流：2-56-8
　　6、按事序分段。
　　三、布置作业
　　1、熟读课文；
　　2、抄写词语。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　上节课我们读通了课文，并给课文分了段，这节课我们来深入学习课文。
　　二、自学课文
　　1、过渡：红军为了北上抗日，飞一样地赶到泸定桥，夺下泸定桥，遇到了种种困难。红军遇到哪些困难呢？
　　2、下面分小组自学课文：
　　出示自学要求：
　　自读课文，选择完成：
　　★找到描写困难的句子。（赶到——，夺下～～～）
　　★★概括地说出遇到哪些困难。
　　★★★在此基础上说说自己的感受。
　　出示填空：
　　赶到泸定桥夺下泸定桥
　　困难____________________
　　红军表现____________________
　　3、自学
　　三、导学
　　组织交流，随机点拨。
　　（一）飞：
　　①读句并概括：
　　时间紧：时间只剩下二十多各小时了
　　路途远：红四团离泸定桥还有二百四十里
　　路难行：漆黑的夜里，泥泞
　　天气恶劣：天又下起雨来，把他们全身都淋透了。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。
　　出示：
　　赶到泸定桥
　　困难：时间紧，路遥远，路难行，天气恶劣，敌人增援
　　②师引：
　　红军战士飞一样地赶到泸定桥，
　　1、时间紧——
　　2、路难行——
　　3、天气恶劣——
　　4、敌人增援——
　　③谈感受
　　夺：
　　①读句并概括：
　　桥险：两边各有两根，算是桥栏……