2021年说说美国的特殊教育.docx

说说美国的特殊教育

　　说起美国的特殊教育，作为中国家长首先想到肯定是Gifted & Talented，或许是 Double Accelerated，甚至是Triple Accelerated。但其实美国的特殊教育还有另外一类的。只是我日常并未注意到。
　　新学期开学前的家长信息之夜，签了万圣节的时候去女儿的班上帮忙。自打开学以来，尽管女儿天天回家全部很快乐地谈论学校的事情，但说实话，但对于女儿的新班级直到今天才是亲历亲见。
　　教室母亲发的E-mail上说要帮忙的家长9点到学校，因为一早下雨，我担心不好找停车的地方，于是去得稍微早了几分钟，一进教室，看到年青的女老师正带着孩子们在讲小说，一位老师模样的人招呼了我，问我是不是我女儿的母亲，当然是了，班上就我女儿一个亚洲人。然后她向介绍我她是谁，原来是女儿在家谈论最多的助教。上次的家长首次见面会上没看见她，相当不错的人。我用眼睛快速的扫了一下教室，除了两位老师，还有两个穿着节日装扮的成年人，我开始还认为是其余来帮忙的家长。
　　放好东西以后，问助教老师有什么需要我能够做的，因为今天是过节，因此专门给孩子们准备了部分游戏性质的project。我挑了个用大头针在画好的南瓜图案上扎孔的游戏。
　　很快后，其他两家来帮忙的家长也前后到了，老师也跟孩子们完成了我进来时在进行的事情，于是开始做和节日相关的project。这才发觉，那两个节日盛装的人随时随地各自负责着一个孩子，不论是上厕还是做project。我看了一下她们的胸前全部挂有工作的牌子，原来也是肋教。我也这才发觉，她们随时跟随的孩子是有点问题的，属于智障的那种，几乎就不可能完成那些project，甚至好象也不是尤其能够生活自理。随即又进来了一个打份成护士模样的肋教，带着一样是个智障的女孩，这一个更为严重，随时随地全部看肋教给拿着一个毛巾，一会儿擦口水，一会儿招呼她坐下。
　　三个孩子倒全部比较平静，也不大声喧华，但不论做什么全部得有些人在旁边看着。
　　我才忽然明白过来，这就是所谓的特殊教育下的老师和孩子。
　　记得有次跟我对面的邻居聊天的时候，听她说起过，她就是在中学里做特殊教育老师的，她还说起，她刚开始去的时候，因为跟她的学生还不太了解，还被学生无意识地轻微伤害过她，以后相互了解了就好了，当初没有什么尤其的印象。因为我们搬来这儿以前儿子的班上历来没有碰到过这种有特殊需要的学生，搬来这儿后，儿子年级相对来说高了，所以家长参加班级活动的机会也比较少，因此对我来说今天还是头一次碰到这么的情况。
　　女儿回到家后，我有意跟她聊起她们班上的这几位同学，她一副见怪不怪的样子，反倒显得我是大惊小怪的了，然后她指着另一个男孩告诉我，那个男孩也是有特殊老师的，也就是说一个二十个人的班上，就有四个孩子是需要特殊教育的。
　　我们这个学区是我们这一带比很好的学区之一，两所高中全美排名一百名以内，入学完全是依据居住情况就近入学的标准。
　　女儿的kindergarten一共有四个班，早晨两个班，下午两个班，每个班大约二十来个孩子，女