2021年课程改革工作总结.docx

课程改革工作总结

　　几年来，汐子镇总校把全方面实施基础教育课程改革作为目前教育教学改革的首要任务，主动转变教育观念，不停加强老师的培训力度，努力提升老师教研能力，深入完善激励政策，科学制订试验计划方案和试验工作计划，并把新课程改革作为实施素质教育的主要步骤来抓，主动推进基础教育课程改革试验向纵深发展。在新课程改革中，我们关键采取了以下方法：
　　一、加强领导，精心组织，科学计划，狠抓落实
　　我总校在新课程改革中一直落实“先立后破，先试验后推广”的工作方针，加强领导、精心布署、周密安排，科学计划；加大经费投入，完善各项制度，并深入加强了对新课程改革的宣传力度。各项工作的有序开展保障了新课程改革的顺利进行。
　　1、领导重视，组织得力，全员参加。
　　在组织机构上，我总校成立了由校长任组长，主管教学和教研的副校长任副组长，校教研室、教导处人员为组员的课改领导小组，和县教育局、教育教学指导中心和各学科骨干老师为组员的新课程改革教授咨询小组。在方案计划实施上，我总校结合实际情况对新课程改革方案进行科学、合理计划，制订了新课程改革实施计划、新课程改革实施方案、课改工作制度、试验工作进程月报制度、总校级培训制度等。同时在全体教职员中进行了广泛的动员，要求全体教职员“人人关心课改、人人支持课改、人人参加课改”。总校每个月全部要对课改实施情况进行总结。
　　2、加大投入，保障经费，奖励优秀
　　总校把课改经费的投入纳入整年预算，统筹安排各项费用，并主动激励老师参与课改培训，课改培训费用实施全额报销，对购置课改教材、器材、教学设备的项目，简化审批手续，总校每十二个月拿出专题资金加大对课改工作结果的奖励，同时依据公用经费的核拨情况逐年加大课改经费的投入。自课改实施以来我总校对课改工作的资金投入呈逐年上升趋势，在投入的同时严格把握课改工作质量关，让投入和质量挂钩，让投入和效益挂钩，让投入和实际挂钩，切实提升课改效果。
　　3、完善制度，总结经验，落实责任
　　在政策保障方面，我校重新修定了《汐子镇总校专任老师考评措施》，《汐子镇总校新课程改革学科教学带头人实施措施》对参与课改试验教学的老师年底考评合适增加考评分，被评为县级以上学科教学能手、学科带头人的老师专门进行专题加分政策。经过制度和政策的激励机制，使一批教学有特色、有功底、善钻研、勤进取的符合课改要求的优异老师涌现出来，起到了良好的示范和带头作用。
　　为展示课改结果，推广成功经验，我总校每学期全部要举行新课程改革交流会，对课改中成功的经验立即总结，对课改中存在的问题进行专题讨论，对已确立的新结果进行推广。我们在课改工作中依据实际需要编写了《新课程改革背景下班主任工作要求汇编》、《汐子镇总校课改结果交流汇编》、《新课改革背景下精典课例选编》、《课改优异案例选》等结果材料，同时全镇各中小学还采取“请进来，走出去”的措施，提升老师的业务水平，从县教育局、县教育教学指导中心请来多位教授来我总校作课改经验汇报，进行课堂教学指导。同时邀请在区、市、县等逐层涌现出来的教学能手、课改经典老师到我总校上示范课、观摩课，帮助课改老师的做指导课、会诊课，让优异资源在开花结果的同时，达成推进工作，人人受益的效果。
　　在重视本身引领的同时，我总校组织各校中小学语、数、外、物理老师到外地观摩学