开拓创新,锐意进取.doc

开拓创新 锐意进取
----铁铺乡中心校工作总结
2005年度，在基础课程改革不断深入进行的形势下，我乡中心校认真贯彻教育工作会议精神，坚持“突出一个重点”，即巩固提高普九成果；“把握一个关键”，即强化思想政治工作；“围绕一个主题”，即稳步深化课程改革，全面推进素质教育。“抓好三个提高”，即提高教师素质，提高管理水平，提高教学质量。统筹兼顾，狠抓落实，整体教育工作继续保持了稳定发展的局面。
一、抓思想，促动力
1、力抓教师政治学习，提高教师职业道德。
教师政治思想工作最易流于形式，特别是新形势下的思想政治工作意显重要。一年来，我们利用每周二“政治理论学习日”组织教师学习讨论了《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》等一系列政治理论文章，号召全体教师利用课余时间学习政治理论，武装头脑，并在工作中付诸实践。今年暑假，我们集中了全乡教职工进行了为期三天的学习班。学习期间，组织全体教师认真学习、讨论、自我剖析、查找问题，并形成共识，在新形势下每人应在自己的工作岗位上竭尽所能，全心奉献，提高铁铺乡的教育质量。
2、建立健全德育制度，保证工作落到实处。
我们先后制定了《铁铺乡2005年德育工作要点》、《铁铺乡小学教师师德集中教育活动实施意见》、《铁铺乡教师量化考评实施细则》等规章制度、全方位、多层次开展德育工作。教师依章循制进行自我对照、自我教育、自我分析，制度的完善为开展德育评估提供了可靠的依据。平时我们采用平时督导和定期检查相结合的方法，对各校德育工作进行量化打分，并把量化积分纳入学校期末考核。采用问卷调查的方式，进行师德师风调查，召开师生座谈会，开展民主测评，从而优化了育人环境。一年来，各校均能坚持升国旗制度，实行校务公开。
3、以活动为载体，强力推进学生德育工作。
学生思想政治工作常抓不懈，我们在以“五爱”教育总揽德育工作的前提下，围绕“学会做人”这个根本，针对小学生年龄心理特点，突出了“三个层次”的教育，即小学低年级的养成教育，中年级导行教育，高年级集体主义教育，以丰富多彩的活动为载体，求得实效。今年全乡小学坚持开展“讲文明、讲礼仪、讲卫生、爱劳动”的活动，培养了学生遵纪守法，勤奋学习的品质习惯。“我为集体添光彩”活动，培养了学生的社会责任感和集体主义观念。“红领巾广播站”发动学生自编自播，培养了学生的能力，丰富了校园生活。并根据时令特点，结合地理位置，开展了形式多样的德育活动。如何冲小学学习红军精神教育。中心校“救助失学小伙伴”，献爱心等活动。另外，各校还注重在学科教学中渗透德育教育，在潜移默化中培养学生的优良品质。全乡呈现出“校风好、班风正、学风浓”的新局面。
二、抓改革，促进步
1、管理体制改革
进一步完善中心校的职能，选拔年富力强，业务精良的教师任小学校长，我乡小学校长平均年龄不足35岁，且都是市、县、乡级骨干教师。
2、学校布局调整
04年以来，我乡小学布局调整到位。今秋因学生分布较散，生源不足，教师不够等诸多原因，把小学五年级集中到中心校本部教学，这样既便于管理，又节省了教师。
3、基础课程改革
课程改革已逐渐步入常规。一是领导重视，中心校多次召开课改专题会，安排布置课改工作；二是营造良好氛围，形成学课改、讲课改、实践课改的局面；三是进一步组织教师培训，学理论，通析教材；四是内引外联，中心校先