2021年小学生劳动教育计划及实施方案.docx

小学生劳动教育计划及实施方案

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　　篇一 劳动课是九年义务教育主要的课程之一，搞好劳动课的教学工作能够使学生掌握简单的劳动方法，劳动教育教学工作计划。提升劳动技能，培养她们热爱劳动的高尚品质。所以为了搞好本学期的劳动教学工作，特制订科学合理的教学计划。
　　一、班级基础情况分析 本学期六年级共 xx 人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，部分学生劳动态度不端正。
　　二、掌握基础知识情况 ，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
　　三、熟悉教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共 15 课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不但注意适应小学生的年纪特点和接收能力，而且含有思想性、科学性、实践性和趣味性。
　　四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有 19 周，安排了 16 课时，每七天一节正课。
　　五、本学期教学工作安排 经过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学纲领》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。
　　经过了解，班上的大多数同学全部是独生儿女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况。
　　，告诉她们劳动发明了人，劳动是最光荣的，讲部分热爱劳动的小小说，来培养她们热爱劳动的好习惯。
　　《新课程标准》和《劳动教学纲领》，熟悉教材内容，备好每一节课。
　　劳动课的教学不但要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和多种能力的培养。所以在课堂上要充足发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生发明一个宽松友好的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提升了技能，陶冶了品德。
　　改变过去单一的理论测试的评价制度。
　　。①平时的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：首先从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反应在家中的劳动情况评出等级，最终进行综合评定，这么全方位地调动了学生热爱劳动的爱好。
　　，老师采取灵活的教学方法，充足调动学生热爱劳动的爱好。
　　，培养她们大胆创新、勇于竞争的实践能力。
　　总而言之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全方面提升学生的素质，为社会培养出高素质人才。
　　篇二 一、指导思想：
　　以培养学生全方面发展、实施创新教育工程为关键，以培养学生的创新意识和动手实践能力为关键，认真开展劳动技术教育，促进学生动手和动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。
　　二、工作关键 1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目标，重视劳动技术教育和相关学科的整合。
　　2、 开展劳动实践活动，率领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增加技能，学会劳动。
　　三、详细方法 1、 利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节省的教育、讲科学的经验教育。
　　2、