初二数学上册第六章一次函数教案.docx

初二数学上册第六章一次函数教案
下面是查字典数学网为您推荐的 初二数学上册第六章
一次函数教案，希望能给您带来帮助。
初二数学上册第六章一次函数教案
总课时： 7 课时 使用人：
备课时间：第八周 上课时间：第十一周
1 课时： 6、 1 函数教学目标
知识与技能
初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可以看成函数 ;
根据两个变量之间的关系式，给定其中一个量，相应的会求出另一个量的值 ;
了解函数的三种表示方法。
过程与方法
通过函数概念的学习，初步形成学生利用函数观点认识现实世界的意识和能力 ;
经历从具体实例中抽象概括的过程，进一步发展学生的抽象思维能力，体会函数的模型思想 ;
通过对函数概念的学习，培养学生的语言表达能力。情感态度与价值观
1. 在函数概念形成的过程中， 培养学生联系实际、 善于观察、
第 1 页
乐于探索和勤于思考的精神
教学重点：
1. 掌握函数的概念，以及函数的三种表示方法 ;
会判断两个变量之间是否是函数关系。教学难点：
对函数概念的理解 ;
把实际问题抽象概括为函数问题。教学准备：多媒体课件
教学准备
教具：教材，课件，电脑学具：教材，笔，练习本教学过程
第一环节：创设情境、导入新课 (3 分钟，欣赏图片，思考问题 )
内容：
展示一些与学生实际生活有关的图片，如心电图片，天气随
时间的变化图片，抛掷铅球球形成的轨迹， k 线图等，提请
学生思考问题。
第二环节：展现背景，提供概念抽象的素材 (10 分钟，学生
思考问题，感受变化的量 )
内容：
问题 1. 你去过游乐园吗 ?你坐过摩天轮吗 ?你能描述一 下坐
第 2 页
摩天轮的感觉吗 ?
当人坐在摩天轮上时，人的高度随时间在变化，那么变化有
规律吗 ?
摩天轮上一点的高度 h 与旋转时间 t 之间有一定的关系，右图就反映了时间 t( 分) 与摩天轮上一点的高度 h( 米 ) 之间的关系 . 你能从上图观察出， 有几个变化的量吗 ?当 t 分别取 3，6，10 时，相应的 h 是多少 ?给定一个 t 值，你都能找到相应
h 值吗 ?
问题 2 . 在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行
S 米，一般地有经验公式 ，其中 v 表示刹车前汽车的速度 ( 单
位：千米 / 时 ).
公式中有几个变化的量 ?计算当 v 分别为 50，60，100 时，相应的滑行距离 s 是多少 ?
(2) 给定一个 v 值，你都能求出相应的 s 值吗 ?
问题 3. 如图，搭一个正方形需要 4 根火柴棒，按图中方式，
动手做一做，完成下表：
正方形个数 1 2 3 4 5
火柴棒根数 4 7 10 13 16
表格中有几个变量 ?按图中方式搭 100 个正方形，需要多少