初三问卷调查报告.doc

初三年级问卷调查报告
初三问卷调查报告
随着社会的不断发展，人们越来越重视对学生的教育。而家校沟通又是对孩子教育的最好手段。家长只有通过学校才能更好地了解孩子在校的表现，而学校通过与家长的不断沟通才能更全面的了解学生在家里的表现，从而形成教育的合力，更好地促进学生的发展。为此，我们针对以上情况，对初三年级的学生和家长分别作了问卷调查，并对调查内容进行了分析，针对存在问题制定了应对策略。
一 、家长对学生教育的现状分析
（一）通过调查，我们发现，多数家长对孩子的教育非常重视，几乎所有的家长都对孩子的期望值过高，都希望自己的孩子能成龙，成凤，出人头地。比如升学愿望这一项，70%家长填的是一中、四中，但他们对孩子的学习情况不是很了解，这一愿望可能与孩子的客观现实不相符，带给孩子太大的精神压力。
（二）在调查中，我们还发现：20%家长不能客观、冷静地面对现实，不能结合孩子的实际情况，考虑孩子的自身愿望，而是独断地给孩子设计一条不符合实际的、孩子不喜欢的道路。
（三）在调查中，我们还发现：许多家长常年在外地打工，由于平时对孩子的照顾较少，总感觉对孩子有所亏欠，所以经常满足孩子的一些要求，比如：不断给孩子寄回零花钱，经常给孩子买新衣服，有的家长很是用心良苦，给孩子花了一千多元钱买了学习机，但孩子根本不理解家长良苦用心，把学习机当成游戏机，下载歌曲，下载游戏，甚至还严重影响了学习和休息，所以说，家长对孩子的关心仅仅停留在表面上，停留在物质上，没有关注到孩子的心理和思想的变化等
。
（四）通过本次调查，我们还发现，许多家长重视学生的学习成绩多于学生的全面发展，甚至有些家长一提到和学校沟通就只会问孩子的学习成绩，根本不去关心孩子的其他方面。我校6%的孩子是留守儿童，长期和爷爷奶奶生活在一起，缺乏父爱和母爱，这些孩子的心理或多或少都有一些问题。
二 、学生对自己的学习、生活、成长的现状分析
（一）通过本次调查问卷，我们发现20%的学生对于自己的学习、生活、成长等并没有一个明确的目标。由于家庭条件比较优越，不愁吃穿，根本没有学习上的动力和压力，许多同学都是老师和家长要求什么就干什么，没有自己的想法和主见，所以不能较好的树立适合自己的成才观。
（二）通过调查发现，还有20%的同学好高骛远，对自己的情况不能客观分析，正确面对。比如升学愿望一项，有些同学的愿望与自己的实际情况相差甚远。
（三）通过调查发现，绝大多数的学生较多地关注自己的学习成绩，比如说：其中有一项是：你认为好学生的主要标准是什么，80%的学生选项是“成绩优异”。在今后的教育教学中，教师要引领学生的全面发展，要帮助学生树立正确的人生观和价值观。
（四）在调查中，我们还发现：其实许多孩子都希望自己的父母能留在自己的身边，他们随着年龄的增长，生理和心理都发生了较大的变化，但随之性格也有了显著的变化，他们渴望向别人倾诉，渴望家长和老师的理解，所以在内心深处他们很希望自己的家长能长期留在身边，伴随自己的成长和进步，而有时他们并不愿意向家长表达自己的心声。所以，通过学校向家长沟通就显得尤为重要了。
三、 对现状分析的解决对策
（一）利用好各种资源和渠道，加大学校和家庭的沟通力度，例如：学校