小学科学学生活动手册参考答案.docx

小学科学学生活动手册参考答案.docx活动手册参考答案
教科版科学三年级上册学生活动手册《课堂达标》参考答案
曹溪中心小学 蓝金燕
江山中心小学 罗本农
第一单元
第一课(P2)
一、 、听、尝、摸 放大镜
从上到下、从下到上、从远到近、从整体到局部、
二、 X八
三、 BB
四、 略
第二课(P5)
一、 、树干、树根
根、茎、叶、花、果实、种子
二、 V X
三、 BC
四、 把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起 的部分染上颜色。
第三课(P7)
一、
高矮、粗细、形状
一年
二、 J J J
三、
四、
樟树
狗尾草
茎
粗、硬、高大
细、软、矮小
叶
椭圆形
扁长
果实
大、少
小、多
第四课(P9)
一、 1•根 茎 叶 水分阳光空气
水葫芦金鱼藻水花生浮萍
二、 J J
三、 AB ABC
四、 因为水葫芦叶柄部位有膨大的海绵状的气囊结构。
第五课(P11-12)
一、
叶片叶柄 叶脉
共同
二、 X V X
三 AB C C
四、注意：收集到植物的叶要先清除表面杂物，然后夹在书本中压平整，阴干。
第六课(P13)
一、
二、 X V
三、 略
第七课(P15-16)
一、 、水生 阳光营养
二、 X V V X
三、 C C C
四、 。
生老病死是自然现象也是自然规律，应该正确认识它。
第二单元 第一课(P18)
一、 环境
二、 X V
三、 1-4DCCB
四、 ，不伤害它们。
保护动物的生存环境，保护它们的生存环境。
注意安全，不在危险的地方活动。
第二课(P20)
一、1. 2
—、V V V X
三、 B C
四、 略
第三课(P22)
一、
二、 八
四、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现…个小孔, 这就是蜗牛的呼吸孔。
第四课(P24-25)
一、 2. 一节一节 环节
二、 X X 7 V
三、 C B A A
四、 整体是爬行的，身体是伸缩前进的。
第五课(P26)
一、 2•头部 胸部 腹部
二、 X X X
三、 B C A
四、 蚂蚁靠信息素交流信息。用食物引蚂蚁出来，发现食物的蚂蚁会回去叫同伴，把这只 蚂蚁路过时留下的信息素破坏，蚂蚁就比较难找到原来的食物。
第六课(P28)
一、
二、 X X
三、 B B
四、 不是
水从金鱼的嘴部进入，从腮部流岀，鱼不是真正喝水，而是呼吸。
第七课(P30-31)
—、
—、V V V
三、用滴管吸一些红色食用调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，红水 从金鱼的嘴部进入腮部流出。
第三单元
第一课(P33-34)
一、
木头纸金属 塑料 玻璃 纤维
二、 X V X X
三、 1~4BBAC
四、 实验准备：金属汤匙、陶瓷汤匙、杯子、热水
实验步骤：1•往杯子中倒入一定量的热水。
把两个形状、大小相同的汤匙同时放入水中。
一段时间后用手去触摸两个汤匙露出水面八样高的地方。
实验结果：金属汤匙传热比较快
第二课(P35-36)
一、 2•铁塑料木头卡纸
金汞
二、 X X
三、 1~2CB
四、 因为铁的硬度大，而铅太软。
第三课（p38）
一、
二、 V X V
三、 1~2CB
四、 不能使用塑料制品装着食物来加热，因为加热时塑料制品很容易因高温而分解放出大 量有害物质。分清哪种塑料可以装食物。远离火。不装酸性食物。
第四课（P40）
一、 吸水性在水中的沉浮能力
—.、v x v v
三、 1-3ABC
四、 ：把一小块餐巾纸撕碎放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。
打浆：搅拌纸屑和水，调成稀浆状。
抄纸、压平晒干：把纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
观察我们造的一张纸。
第五课（P42）
一、 X X V
二、 1~2B B
三、 用其他材料代替木材。把木屑和边角料制成人工板材。
第六课（P44）
—> x x v
二、1~2 A C
■■ 、
特性
砖瓦
陶器
瓷器
硬度
较硬
较硬
硬
韧性
差
差
差
吸