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12 岁起
大学生演讲稿知荣辱树新风
以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。
在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、
违法乱纪之实。 他们看到了市场经济是利益经济、 效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题
中之义。 时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉
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扛起家庭重担，在 困中求学，在 辛中自 ，在背起妹妹
上大学的故事里感 了世人，感 了中国；中国女排 17 年磨一 ，自 不息，苦尽甘来，用 煌的 了新 期
国主 的 大精神；更有我 工的丁静教授苦心孤 ，潜心 研， 洒着 工人的赤 血，无愧于”广 省十大杰出青年“的殊荣⋯⋯
在前人的事迹里，我 追 人生的价 ，我 探求人性
的光 ， 天地 永不休止的浩然正气代代相 ， 光大。
我 以何 荣？我 以 国主 、集体主 ，以 人民服 荣！我 以何 耻？我 以危害祖国、背离人民、 利忘 耻！
作 新世 的大学生，肩 着 代化建 的 巨重任，承 着民族 旺的光荣使命。在社会主 荣辱 的践行中，
在弘 代精神， 立科学品格的征途上， 大学生 无旁 ！ 践荣辱 ，我 更要自 不息，立志成才，用无悔的青春
造 亮的人生，与祖国共 ，与 代共前行，作社会主 荣辱 的 定践行者！
芸芸众生中，我，只是 海一粟。浩瀚的知 海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在 人生