2021年二十世纪衣饰二十世纪衣饰艺术.docx

二十世纪衣饰二十世纪衣饰艺术

　　课题：高中美术教案：二十世纪衣饰艺术
　　锡南高中美术老师 陆振宇
　　高中美术教案：二十世纪衣饰艺术 教学目标：
　　经过对二十世纪衣饰艺术的系统讲解，高中美术教案：二十世纪衣饰艺术增加学生的知识，陶冶情操，培养学生对衣饰艺术的欣赏能力，正确的把握流行。
　　教学难点和关键：高中美术教案：二十世纪衣饰艺术
　　，学生本身没有一个艺术的鉴赏力，书本上也没有多少文字来加以说明。
　　。
　　引入：上一节课，我们讲了古代、近代的衣饰演变过程和原始社会有关服装的起源的部分问题，认识到服装是怎样一步一步从原始人的兽皮、树叶发展到十七、十八世纪的洛克可艺术样式。
　　提问：关键国家古代的服装名称。高中美术教案：二十世纪衣饰艺术
　　板书：二十世纪的衣饰艺术
　　新课，二十世纪的衣饰，关键是讲第一次世界大战至今的衣饰演变过程。
　　先讲20年代，在一战以前，世界资本主义相对进入了垄断阶级，各，使物质上有很大的积累，为20年代服装专业化、流行化打下了一个基础，一次大战使各国的妇女摆脱了紧身胸衣和裙撑，而装上了简单的装束，替代男性从事部分体力活动。而战争结束以后，大家又再也不想穿以前的紧身胸衣和裙撑，这时就出现了一个人物，叫“夏耐尔”chanel，她创建了直筒式衣裙(放映电脑多媒体图片──二十年代的不朽的夏耐尔式)，这时的装束从腰部逐步的向臀部下移。
　　三十年代的衣饰，没有二十年代那么华丽，因为在二十年代末，发生了一次经济危机，并席卷整个欧洲，大家没有足够的钱去买衣服，这一时期的服装面料普遍较差。装束关键又回到了腰部。因为交际舞的流行，出现了露背装。
　　另外，这一时期出现了一个人造的饰物──人造钻石，使钻石不再像过去，只是贵妇人的专利，它也出现在平民妇女的装饰上。
　　电影业也在这一时期快速的发展，这么，就造成了电影明星们为了使自己愈加出色，往往和部分时装界的大师携手合作，有一定的导向性。
　　(放映实物投影“中国三十年工上海的妇女形象”)
　　(电脑多媒体图片过渡到四十年代──二战间巴黎妇女的装束和苏联女红军的装束)
　　四十年代上半期，大家渡过梦一样日子，整天躲避战争，或直接去前线妇女们没有更多的时间去考虑穿着的艺术效果，只求实用，大家几乎全部是穿同一个式样的制服，十分的男性化。
　　这时，尤其是巴黎的沦陷，使它失去了时装之全部的美名，取而代之的是美国的纽约，因为，战争使有名的设计师改行或去了美国，也为其现在成为五大时装之全部之一打下了基础。
　　四十年代中叶，盟军解放了巴黎，退伍士兵在香榭里舍大街上找不到一件适合和平气氛的服装，巴黎人迫切需要一位灵魂人物，来率领巴黎市民从新夺回“时装之全部”的美名。
　　1946年，克里斯蒂安·迪奥使这一美梦变成了现实。
　　(放映图片“new look”新样式，并讲解这一样式的独特之处，如3/4的袖长，夸张的腰部和臀部。)
　　她还在以后的十几年中，成为欧洲女装的领军人员，只要迪奥说今年流行什么样的款式，什么样的颜色，那么妇女们往往就穿什么样的服装。她还发明了多个结构上的造型。如“a”型线，“b”型线，“f”型线，“d”型线等。
　　迪奥企业一样也造就了