2021年小学三年级班主任总结三年级班主任工作总结.docx

小学三年级班主任总结三年级班主任工作总结

　　本学期我担任三（2）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
　　一、培养学生的良好习惯。
　　（1）培养学生遵守纪律的曾经指出：“纪律是实施路线的确保。”在学校，纪律是教学质量的确保。本学期，我结合学校的班风量化评选，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树楷模，发觉不良现象立即纠正。在班定下班规，要求学生实施学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学全部能做好，还有三多个纪律观念微弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
　　（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生实施学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检验，结合评选制度，促进学生自觉自悟，现在同学们全部已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们知道讲文明礼貌，不论在校内、校外，她们见到老师全部很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不停涌现。从她们的行动已经能够看到：在她们小小的心灵里已经发出美的明芽。
　　（3）培养学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常采取多个形式培养学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回复相关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗诵课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用演出形式体会课文中角色的思想感情。这么，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表示和饰演角色的能力。
　　二、培训班干部。
　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给她们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教她们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理她人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助她处理，定时召开班干会议，对工作做得好的干部表彰激励，对做得不够好的干部提出提议，教育她要注意