2021年小学生留学推荐信金融系毕业生留学推荐信.docx

小学生留学推荐信金融系毕业生留学推荐信

　　教授姓名(表明所教课程)
　　姓名：***
　　职称：
　　职务：
　　社会兼职：
　　办公电话 ：*********
　　通讯地址 ：
　　电子邮件 ：
　　我是****大学经济管理学院金融系的主任、教授和博士生导师(phd candidate supervisor)。***同学是我院金融系****班的学生。初识她是****年下半年，而和她有较多的接触则是她在****年第2学期上过我的《国际金融学(international finance)》课程以后。得悉她立志出国深造，我很快乐。我认为，经过在大学本科阶段金融学专业的学习，蒋一玮同学已经含有一定的金融学专业素养，完全含有攻读硕士学位的能力，愉快地为她写下这封推荐信。
　　首先，给我留下深刻印象的是，依据《国际金融学(international finance)》课程含有的宏观性、综合性、政策导向性，和理论和实务融为一体的特点，***同学很刻苦地注意阅读这方面的课外读物和搜集资料：一是和相关的教材，二是相关的报纸，如《国际金融报(international finance news)》、《金融时报(financial news)》等，三是相关的期刊文章，四是利用互联网搜集资料。经过广泛的阅读和搜集资料，蒋一玮同学了解了较多国际金融学方面相关的信息和理论的发展状态，更全方面地掌握了相关知识。正因为如此，在每次课堂讲话中，***同学总是能够把课堂上所讲的内容和目前国际金融领域的新成就、新看法、新问题和新动向结合起来谈，显示了其较为宽广的知识面。而且，每次课堂讲话，***同学全部落落大方，谈吐清楚。这些事实表明，***同学含有较强的阅读和搜集资料的能力、专业了解能力和语言表示能力。
　　****年**月，在讲过《国际收支(international balance of payment)》这一章后，我部署了一道有关****年、****年、****年、****年和****年中衡表(balance of payment presentation of china)进行静态分析(static analysis)的课后作业。不过***同学不仅进行了静态分析(static analysis)，还主动地在静态分析(static analysis)的基础上进行了动态分析(dynamic analysis)，分析过程中的计算步骤清楚，计算结果丝毫不差，分析结论清楚、正确和到位。这说明***同学含有较强的分析能力，和认真细致的工作作风。
　　在对金融系****班讲授《国际金融学(international finance)》的过程中，我要求同学门每学完一章全部要写一篇学习小结，***同学写的每一篇学习小结全部内容充实、结构安排合理、文字通顺流畅，全部得到了a的成绩，充足表现了***同学含有较强的总结能力、写作能力和文字表示能力。
　　***同学的数学成绩很好，其中随机数学为90分，位列全班前茅。这学期她正在修《计量经济学(econometrics )》课程，据讲课老师讲，***同学计量经济学学得不错。这