2021年我和我的祖国的意思专题班会：我和我的祖国.docx

我和我的祖国的意思专题班会：我和我的祖国

　　一、活动目标
　　1、八年级语文教材中出现了《木兰诗》、《最终一课》、《陶四指》等作品，这些文章全部从不一样的角度诠释了爱国主义精神，因此以此为契机设计了这一专题班会。
　　2、经过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国小说，培养学生朴素而深沉的爱国情感 。
　　3、经过模拟和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣和作为中国人的责任。
　　三、活动准备
　　多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。
　　四、活动过程
　　（一）主持人宣告开始
　　不论走多远，我们全部不能忘记我们是中国人，
　　不论到何时，我们全部不能忘本，我们是炎黄子孙。
　　第一版块——沧桑岁月
　　班会专题版面出现（屏幕）：
　　回顾历史，祖国因我们而欣慰；
　　脚扎实地，我们因祖国而自豪；
　　展望未来，我们和祖国共腾飞；
　　和展示祖国各方面成就的图片。
　　1． 演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。）
　　2． 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
　　学生：下面我要给大家讲一个我们家族的小说。小说开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个很的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
　　３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
　　学生：我的爷爷从军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，很快便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……
　　（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以剧烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后和奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）
　　学生：这就是我爷爷和我奶奶的小说。
　　在爷爷和奶奶的逐步远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
　　４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
　　学生：中国人民经过长久坚持不懈的斗争，最终站起来了，今后中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福愉快的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师——邓小平。
　　第二版块 风雨历程
　　5．（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，出现一段邓小平的录象：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）舞蹈《春天的小说》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。
　　6．音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一：
　　学生：时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。。。
　　7．母女矛盾（家眷楼做背景），儿子劝解。
　　（学生）5天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕……
　　母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱《鲁冰花》）。
　　（学生）我姑姑走了，带着她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大开发的洪流中。说不清是