2021年拔萝卜美术教案美术教案－萝卜.docx

拔萝卜美术教案美术教案－萝卜

　　萝 卜
　　1、教学目标2、
　　（一）能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜和荸荠。（了解）
　　（二）能较熟练地利用墨色，处理好浓、淡、枯、湿的不一样笔法。（练习）
　　3、课时安排
　　一课时
　　4、课前准备5、
　　不一样构图的萝卜范画。
　　四、教学步骤
　　（一）可用猜迷的方法引入课题。
　　圆圆身子细尾巴。
　　半截藏在地底下。
　　别看皮辣心里甜。
　　你们猜猜这里啥。
　　（二）画萝卜
　　侧笔淡墨画出萝卜身。
　　中锋浓墨画出萝卜根。
　　边画边捻笔，尾巴有精神。
　　点上小青叶，位置要看准。
　　（三）画荸荠
　　先蘸紫色，笔尖再蘸点墨。画成椭圆形。
　　用笔尖蘸红点在中空白处。
　　（6）蔬果搭配和位讲究巧和美。
　　萝卜大，荸荠小，大小一起有改变。
　　三颗荸荠画出聚和散。
　　有藏有露不呆板。
　　（7）重视示范作画
　　中国画经历无数画家艰辛创作劳动，已形成独特而极富有中国民族特色的艺术语言和表现手法。经过演示，让学生直接看清章法、用笔、用墨、用色的表现手法，从一笔一势开始至全幅一气呵成，让学生看清全过程，提升学生的描绘技能。
　　（8）临摹和写生是学习中国画的基础方法。
　　临是对着她人之作，照着写或画。
　　摹是以薄纸（透明纸）覆在她人作品上，拓下来。
　　经过临摹能深入认识和了解作品的特点，学习其章法、用笔、用墨、用色和表示意境，表现对象的规律，间接提升认识大自然的能力，为能更充足自由地表示自己的情感提升表现技巧打下基础。动笔前先认真“读画”，切忌心中无数，依样画葫芦，得貌遗神。
　　写生是自然形象全方面认识的过程，是培养敏锐的观察能力和表现能力的手段，是加强记忆及培养想象力的最有效方法。经过前几节课的表现方法的学习，萝卜、荸荠又是最轻易取得的自然形象，有条件的学校，要组织学生进行课堂写生。
　　临摹和写生两种方法要结合进行，才会有新的提升。
　　（课后录：要注意学生的情感）