幼儿园观摩课心得体会范文.doc

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篇一：幼儿教师观摩课心得体会
篇一：幼儿园观摩课心得体会
幼儿园观摩课心得体会
此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大 领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在 选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导 致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要 求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真 的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾 驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包 括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：
一、互动
感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生 生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享 与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、 认知以及兴趣能力的培养。
二、 自由探索
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为 主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活 动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、 孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业 介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试 做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在 此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代 的。
三、 精彩的鼓励语
教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要 能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回 答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信 心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位, 既鼓励了孩子，又起了小结的作用。四、情感的发展
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活 动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整 节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。
五、 教师的教态
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切 感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。
六、 活动的组织
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环 环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿 的兴趣点，激发他们的好奇心。
这次的观摩活动给我最大的感触是“冰冻三尺非一日之寒”，执 教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以 及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水 平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有 不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应 答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。篇 二：幼儿园观摩课心得体会
幼儿园观摩课心得体会
在学习中总共听了三节课，第一节是中班的科学活动、计算课《复 习
5以内的数》，教师通过设置活动情境，使幼儿在不同环节中复习 巩固以内的数。
第二节课是中班的语言活动，续编故事《小雨点》，这节课中以 游戏引出课题，孩子们通过观察、想象，讲述自己对图片的理解，再 根据自己的理解重新排序、讲述，教师积极启发幼儿根据实际经验进 行联想、创编，激发幼儿对小雨点的兴趣，再通过小组合作创编故事 结尾，最后，伴随着钢琴乐师幼在游戏声中结束活动，从而达到首尾 呼应。
第三节课是小班的社会活动《走平衡木》，在开始部分，教师以 游戏《走平衡木》引出课题，在活动中教师结合自拍的幼儿活动照片 引导幼儿发现并认识到谦让及有序的重要性，引发幼儿思考：小朋友 们在集体活动时应该怎么做？幼儿分组讨论，教师适时指导，讨论后 让幼儿有表情、有动作的进行讲述，并通过再次活动，让幼儿亲身体 验，从而达到对幼儿良好品德培养的目的。
在观摩课中，所有的老师在讲课时的表情，动作都很丰富，教师 在课上只起到引导作用，幼儿是活动的主体。在上课时教师首先要有 生动的语言，相信能激起成人的兴趣的故事，更能引起幼儿的兴趣。， 小班的教育中教师要随时指导幼儿学习，提升幼儿的语言表达力，活 动中，教师不是单纯的讲，而是及时走到那些不会动作或语言表达不 清的幼儿面前进行示范，让幼儿感受到教师对他们的关注。教育活动 中注意各个各环节的衔接，让整个活动流畅的进行。在活动中，幼儿 可能会突发奇想，说出一些出乎自己意料的答案或行为，这时，不能 回避或无视幼儿的这种行为，而是将它们结合到自己的教育中，充分 发挥随机教育的作用，充分发挥幼儿的想象力，语言表达力。另外， 幼儿的理解能力较弱，因此，教师在讲解时要深入浅出，让幼儿充分 理解，这样才不会造成时间的隐形浪