2021年骨干老师培训个人总结青年骨干老师远程培训总结.docx

骨干老师培训个人总结青年骨干老师远程培训总结

　　本人是xx年秋季参与教育行列，距今整整7个春秋了。经年累月的和学生朝夕相处，即使探索了部分和学生交往的方法，但经过今年的这次远程培训，使之学到 了更深更高的理论知识。经过三个模块的担心培训，使我对老师工作的主要性有了更深层次的认识,对怎样进行英语教学有了更多的策略导引。下面，我谈一点学 习感受：
　　一、更新了教育观念
　　今年的远程培训，把我引入了全新的学习气氛。欲在教育工作这片热土上有点成绩，只有不停学习、不停更新自己知识，才是唯一的出路!昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优异的学生，即为优异老师。所以，在实际操作中，对稍有过失的学生，进行严加管教;对表现优异的的学生， 给大力表彰;优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就立即表彰……周而复始……伴随远程培训的不停深入，我逐步地认识到：一名教育工作者缺乏一 定的政治觉悟、业务素养，尤其是观察、分析和处理问题的实际能力，则她的教学工作在达成一定高度后，就难再继续提升了。欲成为一名优异的教育工作者，就要努 力提升本身素养、政治水平、教科研能力等。所以，经过远程培训，促进我愈加努力，不停搜集教育信息，学。重视更新教 育观念，改变传统的工作模式，从而更加快更加好的达成真正提升自己之目标。
　　二、做好老师角色的转变
　　、激励者。老师应由一个权威者转向参加者、激励者，和学生沟通和交流，让学生感受到老师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所 需，“对症下药”，成为学生的知心好友，使学生健康的成长。参加到学生中，需要老师付出爱心。把时间和空间留给学生。成为学生的好友，平等对待学生。要和 学生换位思索。转变教育观念，不停改革和创新工作思绪，深入开展扎扎实实的素质教育。
　　。未来的老师需要“专业型”。老师责任大,应该不停地学习,做到和时俱进,主动而愉快地接收新知识、新理念、新技术。提升 素质，提升业务水平，不停走向专业化，做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任，更加好地完成这份光荣而又艰巨的使命。老师既不能脱离实际又要为处理问题而进 行的研究。让自己“当代”起来，逐步走向专业化。
　　三、以后的计划
　　，扎实理论基础。工作中，尽职尽责，恪守制度，完成自己应该完成的各项工作。主动和其它的班主任