三好班集体申报材料.doc

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九年4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一直以 来在学校领导、老师们的关心帮助下，在各项工作活动中都 表现优秀，尤其在去年学校进行现代化达标验收工作，我们 班代表全校展示的班会课得到了专家组领导老师们的高度 肯定，为学校争得了荣誉。三年来我们努力营造良好的班风, 营造浓厚的学风，积极开展班级精神文明建设，在这即将毕 业的日子里，我们渴望收获属于自己的那一份荣誉与肯定！
一、建立班规，充分发挥班干部的作用
□俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个班集体如果没有一 套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。因此 制定切实可行的班规是建设好班集体的前提。在班级组建之 初我们就制定了切实可行的班规，每一个同学都能自觉遵守 班规。班干部能按照班规管理班级。班干部骨干作用在各自 的工作中得到了充分发挥，我们班每天都有固定的班委执 勤，执勤班委全权管理班级工作，各部门负责人尽职尽责， 为班级建设工作作出了巨大贡献，充分起到了先进表率作 用。通过不懈的努力，增强了同学们的班级自豪感，集体荣 誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向 前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
□二、良好的班风，浓厚的学风
□我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵 照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。积极学习 落实《中小学生日常行为规范》用制度去规范我们的言行。 学习是学生的天职，所以浓厚的学风是一个优秀班集体最重 要的品质。同学们将学习科学文化知识放在自己的首位，形 成了 “比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。在上学期的 期末考试中，我们班取得了年级第一名的好成绩。
□ 在个人方面，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的 学生代表：本班班长黄XX同学不仅责任心强,而且历次考试 都名列班级前列，起到了很好的模范带头作用。袁XX、李 XX、李XX同学还代表学校参加区运会，取得了优异的成绩, 不仅给班级争光，而且为学校争得荣誉。牛悦等同学连续几 年被评为市区级文明学生和三好生。
□三、爱心传递，凝聚精神
□我们班是一个有爱心的班集体。在为灾区捐款的活动 中，同学们踊跃多捐。尽管人数较少，但热情与爱心丝毫不 差。无论是在社会实践活动中，还是爱校劳动、卫生值周、 大扫除中，都能看到同学们积极劳动、忘我奉献的身影。当 看到他们脸颊的汗水、冻红的双手，教室的窗明几净，实验 室的焕然一新，我都发自内心的想表达我对这个可爱班级， 可爱学生们的赞美！
□让我这名班主任感慨最深的，就是在去年年底我歇婚
假，不能带班那一周多的时间里，班里面貌一如既往，很多 老师回来都跟我说，“你们班你在与不在都一个样!”这话让 我由衷的自豪，因为长期的管理，以由外在内化为自我管理, 而且可以说以实现了常态化，学生的进步与成长，让我为他 们特别希望得到这份肯定。
□我相信优秀的成绩是对九年四班的最公正的肯定。但成 绩只代表过去，总结成绩是为了更好的面向未来，我们会再 接再厉，不断进取，争取创造更加辉煌的成绩。
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初二三班是这样一个集体，有52名成员，在大家的共 同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。 我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情 况；宣传委员按时出板报，内容新颖，卫生委员