社会经济调查实践.doc

《社会经济调查实践》教学大纲
课程编号：T
课程名称（中文）：社会经济调查实践
（英文）：Socio-economic Survey Practice
学分： 1 学时： 1周
应开实验学期：第2学期
适用专业：经济学
先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学
一、目的及意义
社会经济调查实践是经济学专业开设的集中实践课程。通过对该课程的学习，让学生带着自己所学的知识走向社会、了解社会、认识社会，并通过对社会热点问题的调查、分析，进一步加强学生创新能力、实践能力的培养。为学生走上工作岗位并从事相关工作打下良好的基础。
二、内容及时间分配
1．社会经济调查的内容
（1）某一地区暑期学生生活情况调查（大学生、中学生、小学生、幼儿）；
（2）某一地区餐饮网络团购情况调查；
（3）某一地区农村儿童教育基本情况调查；
（4）低碳、生态经济背景下某一地区农业循环经济发展情况调查；
（5）其他社会热点问题调查（网络经济的影响、电子商务的影响等等）。
2．具体时间安排
序号
内 容
实习时间（天）
1
实习动员。
2
案头准备：包括了解社会调查的目标、地点、程序、以及基础理论的查阅等。
1
3
实地调研：针对社会经济调查内容中的某一具体问题，进行实地调查：设计调查问题、调查数据统计表、数据分析。
3
4
撰写实习总结和调研报告。
1
合 计
5
三、组织方式
集中或分散相结合。
四、实践地点
经济学院专业实习基地或学生自主联系的企事业单位。
五、实践教学提交材料形式、内容与要求
1．社会经济调查必须进行实地考查，实事采集，经过实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。社会经济调查可根据内容的难易程度，采取个人单独完成和小组集体完成两种方式。
2．撰写社会经济调查报告（2000～3000字），调查报告的内容与要求：（具体格式见附表）
（1）须注明调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法；
（2）须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论；
（3）须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值；
（4）实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点；
（5）重点放在分析事实、发现问题，查找原因并提出解决问题的办法。
六、考核方法与成绩评定
1．调查报告格式规范：20%；
2．调查报告内容及效果：80%。
七、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求
学生携带经济学院开出的社会调查介绍信到校外实习基地或学生自主联系的企事业单位，进行社会调查。
2．对教师的要求
指导教师对参加社会调查的学生进行集中动员、布置任务、明确要求、强调社会调查时应该注意的事项并进行实地指导。
3．对学生的要求
学生要严格遵守实习纪律，根据实习要求认真完成实习任务，认真撰写社会调查报告。
4．对教学基地、实验室和实验员的要求
各教学基地应安排兼职指导教师负责具体指导