2021年大班第一学期班级工作总结.docx

大班第一学期班级工作总结

　　在欢笑和成长中，在我们三位老师的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，好像很忙碌，不过却感到很充实而有意义。尤其是升了大班，孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探索，在这么的宽松自由的环境里，她们自信、自立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个显著的飞跃。现将本学期工作总结以下：
　　一、围绕专题开展活动。
　　专题活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的专题活动中，掌握了知识、学到了本事。专题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正表现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展专题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发觉关注孩孒的需要能愈加好的激发孩子本身潜能的发挥。
　　在本学期，我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《愉快一刻》等活动，在开展专题活动时，孩子们感兴趣的搜集多个资料，将搜集的资料和大家分享，在介绍各类资料中孩子的口语表示能力有了显著的提升，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“愉快一刻”专题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己愉快时候的事情时，孩子们全部主动踊跃的想说、要说、、回想愉快、愉快的事儿。在开展“家乡农作物”专题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把部分农作物布署在专题墙上，配上汉字卡，其它的布署成农作物展厅，让幼儿边看边主动地介绍自己带来的物品。孩子们在和农作物的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也知道了粮食来之不易，产生愈加珍爱粮食，热爱劳感人民的情感。经历了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们认识事物更有目标、更有意识、更有兴趣，于是丰富多彩的世界进入了她们的视野，聚焦了她们的视线。因此她们在专题《七彩世界》中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。
　　结合本园的第三届读书节活动，我们主动培养班内幼儿的阅读兴趣和能力。进行了好书漂流活动、班级讲小说比、参加园级小说大王的评选等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布署成了班级的阅读展板，参加园读书节的展示活动，让孩子感知、尝试多个阅读方法，一学期过去了，孩子们的进步很大。尤其是平时好动的孩子尤其的专心，她们观察大图书的画面尤其仔细、认真，而且还会主动主动讲话，学用完整句讲述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试演出小说。在这些活动中幼儿的演出能力、识字数量、利用固定词或字说话、复述、表示等能力全部到了提升。
　　结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环境保护、绿色理念，发放相关资料，给幼儿进行环境保护教育和开展环境保护、护绿的相关活动。
　　数学是比较抽象的思维活动，对幼儿进行数学活动教育，我遵照《纲要》中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的，所喜爱的”生活是最好的教育，让教育和生活，服务于生活吧。我重视让她们多操作，亲身体会。经过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的兴趣，发展她们数的能力和利用平时生活中的有价值的教育契机进行教育。
　　二、常规培养促幼儿发展
　　良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激