树木调查论文.doc

树木调查论文.doc咸阳职业技术学院
树
种
资
源
调
查
研
究
学 院：咸阳职业技术学院
专 业：园林技术
姓 名：马威
学 号：1123010116 指导教师：仝玉琴
咸阳职业技术学院树种资源调查研究
摘要：2012年11月29日园林1101班全体同学在仝玉琴老师指导下通过分组调 查的方式对职院内4687棵乔木、2174棵灌木及6813m2绿篱运用统计学方法进行 统计，其中树木所属
32科54属，绿篱所属7科15种，共计树木7028棵，绿篱 面积6813m2,并且其中大多数生长良好，少量出现树木生长不良与冻害现象。 关键词：咸阳职院，树种调查，问题，生长情况，建议
学校是一个聚集生产和传播知识的场所，是培养专门人才的基地。整洁、舒 适、优美的校园环境为广大师生学习、工作和生活提供最基本的物质条件，同时 对师生陶冶情操、净化心灵、塑造人格等起着潜移默化的作用。因此，校园环境 建设不仅是物质文明建设的需要，同时又是精神文明建设的需要。校园环境质量 高低最主要的因素是绿化，通过绿化可以净化空气，减少粉尘，降低噪音,调节气 温，改善小气候，提高环境质量；通过绿化可以创造疏朗、郁闭等各种不同的绿化 空间，便于师生交往；通过绿化可以创造丰富的季相色彩，美化校园环境；通过绿 化还可以让学生学到植物学知识，扩大知识面等。因此，做好学校校园绿化对校园 环境建设具有重大的现实意义。校园绿化在一般人看来是一件简单的事情，无非 栽树种花养草而已。然而在教育者的眼里，绿化却是校园文化建设的一项不可或 缺的内容。“以人为本”已经成为教育最大的呼声和最普遍的追求，“生态教育” 是“以人为本”的重要体现，作为学校文化和景观建设的绿化最能体现生态的理 念，它可以提升校园建设的品味，丰富学校文化的内涵，辅助教育教学的实施， 强化潜移默化的育人功效，最终促进师生的自由发展。
1、咸阳区域自然条件
1咸阳地处陕西关中平原腹地，位于东经107° 38，至109° 10，,北纬 34° IV至35° 32，之间，南与西安市隔水相望，距西安仅17公里，北与甘肃 相连，东与渭南、铜川市毗邻，西与宝鸡市接壤。咸阳东南邻省会西安市，西与 宝鸡市、东北与渭南市、铜川市交界，西北与甘肃省接壤。咸阳市地处暖温带， 属大陆性季风气候，四季冷热干湿分明。气候温和，光、热、水资源丰富，利于 农、林、牧、副、渔各业发展。年平均降水量537 —650mm,年平均温度9. 0-13. 2°C, ,年极端最高气温41. 2C。全年太阳辐射4. 61x109 — 4. 99 x 109焦耳/平方米。-,六、七、 八三个月的日照时数约占全年的32%,对夏季作物的成熟和秋季作物的生长发育 很有利。
，东邻省会西安，西接杨凌国家农业高 新技术产业示范区，西北与甘肃接壤，全市辖1市2区10县，总面积10196平 方公里，总人口 516万。咸阳风景秀丽，四季分明，物产丰富，是古丝绸之路的 第一站，我国中原地区通往大西北的要冲。咸阳有着2350多年的建城史，是中 国甲级对外开放城市、国家级历史文化名城、全国双拥模范城、国家卫生城市、 中国地热城、全国十佳宜居城市、首批中国优秀旅游城市、全国精神文明创建