2021年儿科门诊实习心得三篇.docx

儿科门诊实习心得三篇

　　儿科门诊实习心得1
　　在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己探索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提升了工作能力。
　　在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的多种需要为目标开展的优质护理。在儿科，护理对象是0—14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上都有不一样程度的表现；为满足这些需要，护理是很主要的手段和方法。不过在儿童，因为语言表示能力及了解能力有限，进行心理护理很困难，极难达成估计的效果和目标，甚至还会达成相反的结果。目前现实生活中的儿童大全部是独生儿女，一旦发病，父母格外担心、焦虑，她们大全部过分照料，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着把工作做的更加好这么一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成各项工作：
　　认真接待每一们病人，把每一位病人全部当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人因为腹胀且腹部触之较硬，曾到条件很好的医院做过检验，钱也花了不少，就是没诊疗明白是什么病，病人及家眷全部很着急，经过老师们和医生仔细的问询病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊疗清楚了病人及家眷全部很满意。
　　认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清楚。
　　儿科门诊实习心得2
　　两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。
　　进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的多种疾病情况。但儿童疾病的种类和成人大不一样：起病急、来势凶、改变快。所以，我们儿科医生要依据其疾病特点制订一系列对应的诊疗方法，因为儿童本身的特点和年纪小不会或不能正确描述病情，不知道和医护人员配合，因此儿科诊疗及诊疗工作内容多，难度大，要求高。除诊疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，因此我天天在查房过程中全部会细微敏锐地观察患儿病情，如若发觉病情有所改变，立即地汇报老师，调整改疗方案或更改用药。
　　在了解了儿科四大常见病症肺炎、腹泻、佝偻病、贫血的基础临床表现及诊疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不停汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一个锻炼，同时也是一个信任，我倍感幸运，即使在这个过程中我出现过失误，不过我收获了经验和教训，而且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个主要的起点，人总是会在不一样的失败中寻求到成功通道的。
　　经过两个月的儿科实习，我又成长了很多，逐步摆脱了最初来医院实习的那份稚气和懵懂，逐步地走向成熟。在实习阵地上，我学会的不止是部分儿科常见病的基础处理方法和疾病的诊疗知识，更主要的是怎样和病人家眷沟通，和立即的了解病情改变和诊疗效果。儿科的诊疗对象是小孩，