科技英语课程教学大纲-.doc

《科技英语》课程教学大纲-
（Chemistry English）
一、课程基本信息
课程编号：10084045
课程类别：专业选修课
适用专业：化学、化教、应用化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺、制药工程
学 分：2
总 学 时：32 其中理论学时:32, 实验学时:0
先修课程：英语、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学
后续课程：文献检索、毕业论文
选用教材：
马永祥、吴隆民、梁永民等编，《化学专业英语》，兰州大学出版社，2008年第三版
必读书目：（不少于5本）
刘宇红编，《化学化工专业英语》，中国轻工业出版社，2006。
孙乃有、曹克广编，《化学化工专业英语》，高等教育出版社，2006。
尹德胜、叶蔚君编，《化学化工专业英语》，化学工业出版社，2008。
魏高原编，《化学专业基础英语》，北京大学出版社，2000年。
符德学编，《化学化工专业英语》，化学工业出版社，2003。
选读书目（五号、黑体、顶格）：（不少于5本）
Organic Chemistry（第四版）[M]. Francis A. Carey编著；McGraw-Hill Higher Education 2 000出版。
董坚主编，《化学化工专业英语》，浙江大学出版社，2002。
杨定乔、龙玉华、王升富编，《化学化工专业英语》，化学工业出版社，2008。
二、课程教学目标
在科技英语词汇中，涉及化学和化工领域的词汇数量巨大。本课程主要教授化学化工专业英语。讲授化学化工文献中的常用术语，常用化学化工词头、词尾、缩写词和各种有机化合物词汇的构成和书写，化学方程式的英文描述方式与技巧；讲授各类化合物各基团之间的构成、派生和相互关系、化学科技论文和文献的翻译技巧等。
1、通过本课程学习，使学生掌握好专业英语的语法特点，逐步培养学生具有比较熟练的阅读理解能力，专业英语翻译能力和熟悉专业词汇，可以过渡到较顺利地阅读专业文献资料的能力。（支撑毕业要求3，4，5）
2、使学生能以英语为工具，获取本专业所需信息。为日后继续深造、从事化学、化工、制药科学等相关专业的科研工作以及师范生再教育和掌握国内外教育改革动态和前言化学知识打下坚实的基础。（支撑毕业要求3，4，5，7）
课程目标与毕业要求指标点的对应关系
课程目标内容
所支撑毕业要求指标点内容
1、通过本课程学习，使学生掌握好专业英语的语法特点，逐步培养学生具有比较熟练的阅读理解能力，专业英语翻译能力和熟悉专业词汇，可以过渡到较顺利地阅读专业文献资料的能力。
2、使学生能以英语为工具，获取本专业所需信息。为日后继续深造、从事化学、化工、制药科学等相关专业的科研工作以及师范生再教育和掌握国内外教育改革动态和前言化学知识打下坚实的基础。
，知道化学科学发展的历史和发展趋势，了解化学知识产生的一般过程，认识化学学科是一门中心科学，了解化学科学技术在能源、环保、资源利用、材料、生命科学等领域的应用。
，掌握化学科学的基础知识、原理和方法。
，能在教育实习和见习中对自身的教学行为进行及时地反思和改进。