2021年双学活动心得体会.docx

双学活动心得体会

　　一、学英模，讲奉献，从我做起
　　当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着大家的心灵；在灾难面前，那些老师们、孩子们的英雄小说，又是怎样感动着中国人民！
　　在这场特大自然灾难面前，为了保护学生生命安全，灾区广大老师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生全部活下来了，而她却永远地离去了；小学老师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当她第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向她，那一瞬间，她将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而她却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，她们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着她们深爱的学生。灾区广大老师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着她们感人的事迹，我潸然泪下。
　　地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇静、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出很多抗震救灾少年英雄。她们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。
　　9岁、11岁……如花般的年纪，正需要呵护的年纪。然而灾难目前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。
　　让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰苦地举起还能动弹的右手，朝救出她的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时抵达绵阳安置点……
　　这一个个场面，感人心魄，让大家在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。她们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，她们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，她们用坚强、勇气、乐观和善良和灾难搏斗，和死亡较量，让大家在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的期望。
　　自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反应了中华民族坚强不屈的品格。她们在巨大灾难来暂时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。
　　在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了现代少年儿童的优良品质。在她们身上，集中表现了中华民族的传统美德、时代精神和社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的期望。从她们身上，我们看到了充满期望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会愈加坚强、愈加珍爱生命、愈加知道奋斗、愈加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优异的社会主义事业接班人。
　　一个人的生命是有限的，不过，关爱她人是无限的；一个人的生命是短暂的，不过，人性的光辉是永恒的。所以，即使有很多人在地震中舍己为人献出了生命，不过，她们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我