班长述职报告范文.doc

1 班长述职报告范文 09 心理本一班班长林建新时间太瘦,指缝太宽,不知不觉的,又已入夏,夏日的禅鸣催促着快点放假。是啊! 一个学年又要结束了, 也是写述职报告的时候了。我看很多人写述职报告会花很大的篇幅在讲述自己做了哪些事情, 组织了哪些活动, 而体会性的东西只是三言两语, 我个人不喜欢这样。因为,一、我觉得组织了什么活动, 那都是老生常谈, 其他班长能做的我基本上都做了, 没做的我也做了一些。二, 如果只是回忆做了哪些事情而不加思考、不做总结,那回忆的意义不大,只能说明你记忆力真好。所以, 对于我做了什么事情, 在此我不做赘述, 只是谈谈自己在这个位置上的两点感受。做好例行的事作为班长,有很多例行的工作要做(如:代表班级参加各种各样的会议、处理各种各样的表格、做好上传下达工作、组织班级活动等) 。例行的工作很繁琐,似乎永远做不完。初当班长时对这些例行的事务比较陌生, 觉得应付不过来。但是, 一段时间下来, 就比较顺手了, 因为这些常规的 2 工作都是有章可循的。只不过会做了, 不代表会做好, 一定要讲究“用心”二字。繁琐的程序性事务简约而不简单, 不用心,那注定是错漏百出的。有句话说得好,简单的事情,能成千上百遍的做且不出错,那就是不简单。多做例外的事什么叫做例外的事?我的定义是:意料之外,情理之中的事。在解释的通俗一些就是班长守则上没规定你做的, 但你又做的理所当然的事情( 例如: 每天给班上的同学发天气预报、上课时给老师带瓶水、打扫讲台、下课时帮老师收下电脑) 。例行的事是别人要你做,而例外的事是你要做, 例外的事更多体现的是对集体的关怀, 也是是否真心实意为班级想事、做事的重要依据。毫不讳言地说, 例外的事做的越多, 越能让人感到温暖, 越能得到群众的认可, 越能问心无愧。例行的事是规定好的、你按规定办就可以,而例外的事其实就是“没事找事”, 需要自己去寻找、去发现。如何去发现呢?要做到两条:一、要留心观察, 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动,这是找事做的前提。二、要思考, 我认为人和动物最大区别不是人很有爱, 而是人懂得思考,可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的过程, 其实就是为你做例外的事找方案、找对策的过程。总之,例行的事做好,你能当班长,例外的事做多, 3 你能当好班长。