《畅游诗海》古诗复习教学设计.doc

区小学语文毕业
研讨会观摩课
《畅游诗海》古诗复习教学设计
复习目标:
。
、体会情感、熟读成诵的方法,并学以致用。
、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。
,提高学生的文学艺术素养和审美能力。
重点、难点:
整合归类小学阶段所学过的思乡诗和送别诗。
,理解诗意,体会情感,感受传统文化的艺术魅力。
课前准备:
。

课时安排:一课时
复习过程:
一、了解学情,明确方法
同学们,古诗是我国民族文化的瑰宝,千百年来广为传诵。小学五年我们学过的古诗数不胜数,你认为怎样才算掌握了一首诗?(根据学生回答板书:内容、情感、背诵)你觉得在这三方面中哪方面掌握起来比较难?你用了哪些方法来解决困难?看来同学们在平时的学习中,就已经积累了很好的学习方法,通过本节课的复习,你一定有更多的收获。
二、指导复习《秋思》(课件出示)
自由读,指名读,。
理解内容,说说诗歌的意思。先同位俩互相说一说,再指名说。
体会情感,这首诗表达了什么样的情感?板书:思乡之情
练习有感情地朗读。指名读,评价,配乐读。
背诵。这么美的诗我们应该把它背下来,请同学们放开声音自由背一背,指名背诵。师评价引导。
总结复习方法。请同学们回顾一下,我们是从哪几个方面来复习《秋思》的?指名说,借助板书归纳。
三、自主复习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(课件出示)
下面我们就继续从这三个方面复习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
,同位互相说一说诗意。
。
,哪一句话或哪一个词深深地打动了你,给你留下了深刻的印象?指名说,并说说理由。
?板书:惜别之情
,检查背诵。
四、引导分类
《秋思》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,小学阶段我们共学过42首古诗,我们可以分类来理解和记忆,《秋思》是一首思乡诗(板书:思乡诗)我们还学过哪些思乡诗?指名说。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,(板书:送别诗)我们学过的送别诗还有哪些?指名说。老师课前布置同学们整理小学阶段学过的所有思乡诗和送别诗,拿出资料来说一说整理的情况。老师也把它分类整理了出来。(课件出示)
,你还知道哪些思乡诗和送别诗?指名说,背一背,评价激励。下面我们重点复习课内的思乡诗和送别诗。
五、自主复习
请同学们以四人小组为单位从理解内容、体会情感、熟读成诵这三个方面自主复习、互相提示、互相检查。
组织交流
为了帮助同学们更好的复习,老师准备了系列闯关练习。(课件出示)
第一关:吟诗对句
1床前明月光,疑是地上霜。
2独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
3劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
4桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
给一分钟,各自准备。
指名对句。
这四句诗都是千古流传的名句,咱们一起来读一读。男生读1、3句,女生读2、4句,比一比看谁读得好?
增加难度,把每道题目所涉及的古诗完整背诵