关于小学生错别字问题的调查报告.doc

关于小学生错别字问题的调查报告.doc教育调查报告
实习学校名称：临沂市义堂镇中心小学
实习班级： 二年级四班；二年级三班
实习科目： 数学
调查报告名称：关于小学生错别字问题的调查报告
调查目的：通过调查活动，检验小学生汉字学习情况以及使 学生认识到规范用字的重要性，帮助学生减少错别字，增强 学生的文化内涵。
调查对象：二年级三班、四班，四年级二班、四班
调查时间：公元二零一三年二月二十七至三月十四。
调查方式：个别谈话，作业检查，问卷调查
调查内容：在我见习的半个多月里，我听课、帮助老师上 课和管理班级、帮老师批改课堂练习和家庭作业，在这过程 中我发现了一个问题，这些小学生在课堂练习和家庭作业中 存在着很多错别字，尤其是数学作业，数学中的很多专业名 称都写错了。比如：除法中的 除"字有很多学生写成了徐"; 问题"还剩多少朵花？"中的“剩"字写成了"乘"字！还 有语文作业中的"结果"写成“洁果"、"烧"写成"浇"等 等。
基于上述原因我萌生了调查小学生作业和生活中写错 别字情况的想法，于是有了这篇"关于小学生错别字问题的
调查报告"。在经过了我的见习辅导老师李国华老师的允许 后，我开始了我的调查过程，首先我在我实习的班级，在上 课时利用检查课堂作业之利，仔细寻找学生作业中的错别 字；其次，向语文老师了解学生课文掌握情况并在上课是观 察学生的上课情况和新学生字生词的认知情况；再三，利用 中午午休，通过调查问卷的方式，了解学生写错别字的情况 以及对错别字的认知和态度；最后，我利用课下时间，对个 别学生进行了谈话交流，了解他们对自己写错别字的认识和 对老师在作业上点出来的错别字抱一种什么态度！
关于你的错别字的调查问卷
—、你是几年级学生？
二、 你感觉你的错别字严重么？
A严重氏不严重
三、 写了错别字你苦恼么？
A 苦恼 氏不苦恼 U没感觉
四、 错别字对你有影响么？
A影响很大氏没影响C；没感觉
五、 你写错别字的原因是什么？
K自己粗心氏字太难U书写不认真R刚学不 会写E、笔误
六、你写了错别字被老师点出，你会改正并以后注意 么？
人会氏不会
七、 如果你下功夫，还会写错别字么？
K还是会氏不会U我无法保证
八、 对于如何才能不写错别字，你有什么想法，请写下 来！
谢谢同学们的配合，祝你们学业有 成！！！
在经过了以上几种方法之后，我了解到有将近三分 之一的学生在作业中存在错别字，甚至有