实习指导老师判定评语
实习指导老师判定
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作主动、细心、扎实,能虚心接收指导,很好地掌握利用管理方法和技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,尤其注意了学生的部分教育,效果良好,班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主任。
实习指导老师判定
一。服务态度:
热情、主动、主动。对事物保持高度的好奇和爱好,虚心讨教并勇於建言。随时调整自己,力争成长、尽善。主动争取 机会,发挥所长,磨练率领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将 枯燥乏味的例行公事趣味化。
二。教学实习:
表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法 、内容,努力争得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优异稳健。发觉问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养和见识。
三。导师实习:
熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给引导。特 别关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给肯定、激励,主动引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。愿意协 助导师掌控班级、教导学生,并吸收管理及教导经验。批改周记、联络簿严格仔细专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点, 大力赞赏,永存善念和爱心。
实习指导老师判定
该学生实习期间工作认真,勤奋好学,扎实肯干,在工作中碰到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思索,能够举一反三。对于他人提出的工作
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