2021年小学亲子 2.docx

2021年小学亲子_2小学亲子

　　共读活动总结四篇
　　不经意间，一个难忘的活动结束了，我相信大家全部是有收获的，该好好写一份总结把这些全部统计下来了。那么什么样的活动总结才适宜呢？以下是xx整理的共读活动总结四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　共读活动总结 篇1
　　人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于她现在的需要常是迫不及待的期望马上得到，过些时候有些事就会显得太晚了。
　　若在童年时，未取得充足的食物和良好的保育，她将无法面对未来我们所期望她接收的一切事物。若在她童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理和和她人的人际关系的机会，往后将难以填补这份遗憾。这段她印象最深刻、最渴望学习和已经准备好学习的时刻将不复重视。
　　亲子教育是在一个真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动和指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，碰到详细问题，老师立即给帮助。
　　亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传输者，调动她们参加的主动性，使她们取得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到和孩子相处每一刻最终实现孩子健康友好发展。
　　这种发展是全方面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目标。
　　共读活动总结 篇2
　　伴伴随我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很出色、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的关键工作。
　　1、丰富班级图书角，激励家长踊跃捐献幼儿图书。
　　2、挑选优异亲子阅读心得，并展示给全园老师及家长观看。
　　3、组织全班幼儿参与了园内举行的经典诵读比赛，天天利用睡前十分钟给幼儿讲经典小说，起床后老师和幼儿一起进行阅读。
　　4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
　　5、激励家长和幼儿进行亲子阅读。
　　6、设计班级阅读海报"亲子一班阅读之星"。
　　7、评选了班级书香家庭和阅读之星。
　　寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛劳，同时也感谢家长对我们工作的支持和配合。
　　此次读书月活动的专题是"书香为伴、愉快成长，"营造主动向上、清新高雅、健康文明的园所文化气氛，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价以下。
　　1、经过班级老师的宣传和鼓动，家长全部能主动捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是怎样管理及使用这些图书。
　　2、经过几天的观察，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她们常常驻足翻阅，但因为展示地方有限，只能有少部分家长看。
　　3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参加的爱好比较高，从中也看出幼儿比较喜爱诵读，而亲子之间的小说情景演出因为缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响小说的观赏性，下次应多安排情景小说演出，录音效果好，幼儿能全身心投入到小说演出中。
　　4、亲子阅读好书推荐很好，有部分家长踊跃参加并相互推荐好书，也有一部分家长因为工作较忙没能参加。
　　5、亲子阅读，各位家长全部做得很好，据了解家长们全部是利用晚上睡前20分钟和孩子一起阅读，或是利用周末时间和孩子一起到图书馆或书店去阅读。
　　6、老师制作的阅读节海报让