2021年普法征文选登.docx

普法征文选登

　　自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”
　　伴随时代的发展，不停有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师含有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。老师作为一支含有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件主要的事情。尤其是《老师法》更是一门必修的科目。经过近期的学习，我收获很多，能够对中国法律制度建设的现实状况有一个客观清醒的认识。
　　《老师和法》这本书以广大中小学老师为阅读对象，向我们介绍了部分法律知识和理论，关键内容有：法学基础常识，和日常生活联络亲密的民法通常知识，老师和学生的权利义务，校园伤害事故的处理，和生活工作中的纠纷处理路径和措施。这本书能够说是通俗易懂，它结合社会生活实际和老师教学工作的需要，着重于对法学最基础常识和术语的介绍，和对日常生活中含有普遍性的常见问题进行法律上的分析和论述，不但明确通知相关法律条文的要求，更重视在对问题的分析过程中告诉读者其中的因此然。经过学习这本读物，我认为提升了自己的法律意识和法律利用能力。
　　体会关键有以下几点：
　　第一：我以为对法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意时时刻刻学习法律，不要等要使用方法律的时候才意识到自己法律知识不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。
　　第二：我们学法的目标是为了懂法，而懂法的目标就是为了学会使用方法。这就需要我们领会法的实质，了解法的内涵精髓。我以为在学习法律的时候，完全能够联络本身实际，结合本身体会，加以通读、领会和贯穿。即使有些法律条文不需要一字不落的背下来，不过个中脉络要领会清楚。同时还需要我们日常生活中多听多看、多观察、多积累。
　　第三，就是：学法主要，普法更主要！
　　其次“依法治国,建设社会主义法制国家”是>,、老师在这方面所担负的重大责任，就是要充足利用学校教育这块阵地，主动向学生宣传和普及法律知识，培养青少年的法律意识，使她们自觉遵遵法律行事。但实际上，法律知识的内容对我们来说几乎是一个空白，老师本身对于法律知之甚少，在日常生活中也往往不知道利用法律来保护自己的正当权益，不知道怎样利用法律来处理纠纷、化解矛盾，经过学习《老师和法》这本书，我了解了教学和生活中常见的法律知识和理论，提升了自己的法律素养，相信一定会便于以后的教学和生活。
　　记得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国和以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的含有中国特色的社会主义的治国策略，是马克思主义政权学说和中国社会主义政权建设的详细实践相结合的产物，对推进中国社会主义民主法制建设、精神文明建设全部含有深远的意义。
　　法律是反应统治阶级意志的，由国家制订或认可并以国家强制力确保实施的行为规范的总和。在中国，实施依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、