2021年老师六五普法心得.docx

老师六五普法心得

　　“五五”普法已靠近尾声，“六五”普法马上开始。新形势下怎样加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的主要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的老师，我们是最基层普法工作者，应以和时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目标和方法等进行必须的审阅和思索，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作能够从以下几方面入手：
　　一、校园法制宣传教育工作指导思想必需和时俱进
　　全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提升，国家民主和法治进程取得了巨大进步。现在进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到和时俱进。
　　是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在现代的伟大事业，其长久性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这么长久浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为老师我们要牢靠树立长久作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和消极情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
　　是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重推行法律义务方面教育，转到增强小学生主动的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参与法治实践活动上来。
　　老师应定时进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，老师必需要有一桶水。老师是学校宣传法律知识的关键力量，老师学法很关键，承前启后，影响深远。老师学法能够采取自学、听讲座和考试相结合地方法。在老师中经过创办讲座，看录像等多个形式宣传法律知识，制订各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。经过组织老师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容包括《未成年人保护法》、《义务教育法》、《老师法》等等，使老师们立即了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并利用到依法执教的实践中，能够收到显著成效。
　　二、讲究方法，方法有效，努力提升学生法制教育效果
　　学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必需以学生为关键，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促进学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
　　抓好学校法制教育阵地。
　　学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期全部制订法制教育计划，小学生每个月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘任政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘任基层法律服务工作者、司法所人员担任法制教导员。法制教育纳入对学校、老师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织专题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的正当权益，多年来，我们主动探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
　　活化法制教育形式。
　　为了加强在校生的法制教育，我们根据学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格方法，分层次，分阶段，有关键地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列