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《苏菲的世界》读后感 2000 字| 苏菲的世
界读后感
《苏菲的世界》读后感 2000 字【一】 今日终于读完了苏菲的
世界。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不相信上帝的存
在，是唯物论者，但又相信社会与自然一体，会生长，是一元论者。
有时能体会到物神合一的境界的。 确实，人只是广袤的世界里的一粒
灰，认识事物有不实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种限
制。
在有限的空间与时间里，运用理智去分析，每件事都有它的必
然性。对生活不仅是美感的体验， 如祁克果所说，要进入到道德阶段，坚持按正确的去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏
菲的女孩传授哲学知识的经过， 揭示了西方哲学发展的历程。 由前苏
格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都
通过作者生动的笔触跃然纸上， 并配以当时的历史背景加以解释， 引
人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是
最为合适的入门书， 而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净
的人士，也可起到温故知新的作用。
14 岁的少女苏菲某天放学回家， 发现了一封神秘的信。 她从这
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封写着“你是 ?”的信开始，在艾伯特的指点下，从哲学的 雅典出 ， 格拉底和柏拉 的哲学有了初步了解，同 达·芬奇的 画和莎士比 的 也包括其中。
本《 菲的世界》可 是 代版的《 梦游 》 ，它引 我在一个新奇而古老的世界里漫游⋯⋯其 在大千世界里，我 每个人都是漫游者， 而哲学正是我 探路的一支火炬。 它不示意你走向某一特定的方向，而是 你用心灵的眼睛去 ;它不限定你思考某一固有的 象，而是 你用自己思想的脚步去探察⋯⋯
生活中，不能 人人都是哲学家。但我 得，至少人人都有点哲学 ——一种好奇的探求愿望，一种不弃的思考精神⋯⋯
在生活中探索新 ，在学 中探索知 。就像 菲在神秘 造的神奇世界里探索世界 。 或 种 于好奇的探索精神是人 与生俱来的， 而正是 种天性促使人 一往无前， 正是 种精神使人 不断 和 造。 人 善于思考的能力真的很重要。 如果不会思
考，那么 菲能在神秘世界里解开一个个 而受益匪浅 ?如果不
会思考，那么我能在生活中因解出一个个 而 不已 ?如果不会思考，那么人 能在各方面得到 步因而加快 展 ?
菲在 中反复 自己：我是 ?我 何在 里 ?我 ，人 在探索和思考 程中所得到的快 和收 是最有价 和意 的。我
想， 菲以自己在神奇世界里的 和感悟 明了：我探，我思，故我在。
《 菲的世界》就是一部深入浅出的人 哲学史。它不 能
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醒人 内心深 生命的敬仰与 、 人生意 的关心与好奇， 而且也 每一个人的成 -- 使生命从混沌走向智慧、 由困惑而 入 悟之境，挂起了一 明亮的桅灯⋯⋯
“一本关于哲学史的小 ” ，是《 菲的世界》一 的副 ， 能点明 的要点。 是一本小 ， 但也是一本有系 的涵盖各哲学思潮的速食大 。随着小 人物在哲学 中 求 的解答， 者也跟着温 了一遍西方哲学史。
《 菲的世界》不 就内容，或就其受 迎程度来看，都是极吸引人的一本 。 本 的成功， 示了一个重要的社会指 ，就是社会大众渴望知 及缺乏安全感。 在一本小 里， 塞 整部西方哲学史， 追求速度的 一代而言，本身就极具魅力。除了追求知 的流行 之外，一般人也多少 察到当今教育上的缺失， 我 的教育并未提供有关人生和其意 的必要知 ， 而 些答案正 藏在哲学的奥秘里。 在，我 有机会一一来巡 ，到底 些 学之士，教了我 些什么。
它是一本扞 哲学的 ，代表了“大多数人的看法” 。 本 不是在探 哲学上的某一特 思潮或 史， 而是 每一派 做概 式的介 ，并 明它在今日的地位。可以 是一本集“学 界一般看法的摘要 ”。因此， 本 表达了当今知 分子的立 。
假如《 菲的世界》代表着主流知 分子的哲学 点，它所表
达的也极引人注目。 本 真 的哲学 予极崇高的 价： 批判的、理性的和公正的 ;去除偏 、迷信和 例 ;不做 促和 率的判断，
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