《10 、热爱和平 》导学案
班级： 六年级 姓名： 组名： 指导教师： 沈利刚
教学目标：
、珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。
、能够为维护和平尽自己的一份力量。
、知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。
教学重难点：
知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。
教学准备：
、让学生观察周围人们的幸福生活。
、搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。课时： 1 课时
导学流程：一、自主学习
、课前布置：用七彩笔画一画身边的幸福生活的人们；搜集人们快乐生活的图片，还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间
、课堂上在小组内进行绘画、照片、图片展览。体会和平环境下人们的幸福生活。
二、合作探究、展示交流
、小组讨论：人人都向往和平。你认为相处呢？讨论后小组代表发言。
2 、学生阅读小故事 《关于鸽子和橄榄枝的传说》 。想一想，为什么人们常用 “橄榄枝 ”和 “鸽子 ”来象征和平
三、学习检测
四、整理学案、知识梳理
课后反思：
小组评价： 教师评价：
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