中班数学活动有趣的数字教案反思.docx

中班数学活动有趣的数字教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发觉生活中的数字，初步了解它们的不一样用途，学习利用数字处理生活中的部分实际问题，从中体验活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看有趣的数字教案吧。
　　活动目标
　　1、 发觉生活中的数字，初步了解它们的不一样用途。
　　2、 学习利用数字处理生活中的部分实际问题，从中体验活动的乐趣。
　　3、 激发对数字的爱好，培养幼儿主动关注身边事物的情感态度。
　　4、 了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字和大家生活的关系。
　　5、 引发幼儿学习的爱好。
　　活动准备
　　1、 搜集生活中常见的有数字的物品进行展览。
　　2、 教具：0~9数字卡若干套，和幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等，水彩笔等。
　　3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。。。
　　活动过程
　　一、复习认读数字，出示数字说：“数字宝宝来我们班做客，看谁来了。”
　　二、找一找：发觉物品上的数字
　　1、 数字宝宝来和我们捉迷藏，请儿童到后面柜子上的物品上寻求它们藏在哪里？经过参观展览的形式让儿童发觉物品上的数字。
　　2、 相互交流：
　　1 你在哪里发觉数字？你发觉了哪些数字？ 出示0-9数字
　　2 这些物品上的数字有什么用呢？ 幼儿结合详细的物品，凭借本身生活经验，相互交流、猜测这些物品上数字的用途
　　师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围四处全部有数字，儿童还在哪些地方看到过数字呢？
　　2、 幼儿回想、讲述生活中见过的数字。
　　3、 观看录像，了解生活中更多的数字。
　　师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？
　　① 幼儿再次发觉、寻求并思索：数字的用途。
　　② 交流：激励幼儿主动提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。
　　4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用于表示商品的价格，有的说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了很多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？
　　三、玩一玩：数字组合游戏，体验数字和本身的关系。
　　1、数字组正当：