七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案 北魏孝文帝改革教案.docx

七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案 北魏孝文帝改革教案

　　北魏孝文帝改革包括鲜卑人在政治、经济和文化等方面的变革!为了方便历史老师讲解好这一课，下面XX就为大家带来人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案，欢迎各位前来阅读!
　　人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案
　　教学目标
　　识记和了解：知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的关键内容，了解孝文帝改革促进了黄河 流域民族大融合。
　　能力和方法：经过对孝文帝改革的背景、内容和影响的探究，培养学生归纳和分析问题的能力。依据课文内容，编演历史小剧，深入认识孝文帝的迁全部和汉化政策，从而培养学生表示、合作和交流的能力。小组讨论孝文帝改革的作用，评价孝文帝，从而形成对历史人物或历史事件正确评价的能力。经过识读课文中的地图、插 图，培养学生识读历史图表的能力。
　　情感、态度和价值观：少数 民族的内迁， 出现了民族大融合趋势，使学生认识到中华民族的历史是各民族共同缔造的，从而产生对历史的认同感;学习孝文帝锐意改革的史实，培养学生勇于创新的意识;介绍少数民族的生产、生活方法，学习各民族大融合的史实，使学生感知民族美，感受民族的友好美。
　　教学重、难点
　　关键：1、北魏孝文帝改革的条件和历史意义。2、孝文帝改革的方法。
　　难点：1、北朝的朝代更替情况。2、北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族融合的进程的了解。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　
　　：在南朝统治南方时，南方经济开始得到发展。而此时北方又是怎么样的呢?请大家先把课文认真预习一遍，包含课文中设计的全部信息，看书的同时找出 你没有弄懂的问题，5分钟后我们一起讨论处理。
　　二、新课讲授
　　少数民族的内迁
　　1、看地图册，明确东晋南朝时，北方、西北方少数民族大量内迁，看清楚内迁各族的位置和名称，在本子上写画五个少数民族的名字。让学生猜猜 ：为何这一时期会出现少数民族大规模内迁的情况?老师稍着讲解，这时北方严寒 干潮。
　　2、东晋北朝时，哪个少数民族的影响最大，为何?
　　3、总结一下，北魏建立的时间、全部城、建立者。
　　北魏孝文帝 的改