幼儿英语交通工具教案.docx

幼儿英语交通工具教案

　　引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。以下是XX精心整理的的相关资料，期望对你有帮助!
　　篇一
　　生活中的交通工具
　　目标:
　　: bus car train plane boat。
　　:by。
　　。
　　准备:
　　1、 多种交通工具的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物的房子和头饰。
　　2、 幼儿对多种交通工具的名称已经有初步的印象。
　　过程:
　　一、WARM UP
　　1. 律动:《By bus》
　　师：Let's go by bus, OK?
　　2. Are you happy today ?
　　师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
　　二、想一想
　　1. 逐一出示交通工具的图片。
　　问:a、What is it ?
　　b、where should we park the bus?
　　。
　　，问:Whose house is it ?
　　,逐一提问: How can we go to the's house ?
　　,引导幼儿边操作边表示。
　　三、玩一玩
　　玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先抵达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。
　　师：Do you like to play a game? 四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》
　　师：Let's go by boat, OK?
　　五、延伸活动：
　　幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画多种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。
　　     篇二
　　未来的交通工具
　　活动目标
　　，深入了解多种交通工具的用途。
　　，了解他人谈话的内容，从中吸收有用的信息，丰富自己的谈话内容。
　　，激发独创性思维。
　　活动准备
　　。
　　。
　　活动过程
　　创设情景，引出话题。
　　，提问：这是什么?它有什么用途?
　　，提问：这是什么?它有什么用途?
　　，老师按幼儿讲述内容出示图片。
　　引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
　　要求幼儿商议谈话次序，轮番谈话，不抢着讲，也不能光听他人讲，自己不发表意见。
　　老师轮番巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工含有什么用”的话题上。
　　帮交通工具分类。