怎样制订学科教学计划 制订教学计划的五个步骤.docx

怎样制订学科教学计划 制订教学计划的五个步骤

　　教务处培训材料三： 怎样制订教学计划
　　一、 学期教学进度计划的组成大至分为以下多个方面
　　1、 本学期教学的总目标和总要求
　　2、 对学生情况的简明分析
　　3、 对本学期教材内容、对教材的简明分析、学期教学关键和难点
　　4、 提升本学期课堂教学质量的关键方法
　　5、 教学课题的课时分配及进度
　　二、 制订学年、学期教学进度计划的要求
　　首先，教材分析要符合纲领的要求，要做到概括性强，条理清楚，知识点全方面。 第二、在教学目标要求方面：要强调教学的结构，强调经过教学使学生达成的标准，目标要切实可行。要做到“突出纲目，启智导学”。教学计划要简明扼要，对应传授哪些知识、技能，培养什么能力，处理哪些问题、关键步骤等，要清楚地列出纲目。不要长篇大论，连篇累牍。
　　第三，在教学的关键和难点方面：关键、难点要分开。可依据纲领和教学参考书制订教学关键和难点。另外，在教学中，教学难点含有一定的相对性，所以要依据对学生的了解确定不一样水平学生的学习难点。
　　第四，在教学方法方面：教学方法建立在老师对教学纲领、教科书和学生“三熟”的基础上，教学方法要表现老师对纲领、教材的正确把握和对学生情况的深入分析，既要“依纲扣本”，又要“有所创新”。应注意巧妙、新奇、精要的“三结合”。教书育人和培养学生的知识能力是教学的出发点和最终究宿。
　　第五，在课时和进度方面：通常应依据教学纲领的要求进行安排。
　　一、学期教学计划的组成大致分为以下多个方面
　　1、本学期的指导思想
　　如：要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发她们学习的爱好，帮助她们建立学习的成就感和自信心，使她们在学习过程中发展综合利用能力，提升人文素养，增强实践能力，培养创新精神；突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提升技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；重视过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系；让学生在学习的过程中体味到轻松和成功的愉快等。
　　2、教材分析
　　教材版本；教材内容的整体分析；学期教学关键和难点；教材编排的关键特点。
　　3、学情分析
　　班级学生的基础状态；学生原有基础分析；学生能力的发展可能性分析等。
　　4、教学目标及要求
　　教学目标包含⑴知识目标：即基础知识、基础技能的细化要求；⑵能力目标：即分析问题、处理问题、实操技能、鉴赏水平等；⑶情感目标：即情感、态度、价值观的培养。教学要求，可依据详细科目，结合纲领，详细的教学情况预计去做尤其设定。
　　5、提升本学期教学质量的关键方法
　　教学资源分析：除开教材资源以外的，和本期教学相关的实际资源，如实习试验设施设备、当代化的教育教学手段、家庭资源、图书室资源、网络资源等；教学方法分析；老师自修安排；实践活动安排等。
　　6、教学课题