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中班社会应该怎么做教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过游戏，深入了解相关生活中的安全行为，增强自我保护意识，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看应该怎么做教案吧。
　　活动目标：
　　1. 经过游戏，深入了解相关生活中的安全行为。
　　2. 增强自我保护意识。
　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4. 能主动参与游戏活动，并学会自我保护。
　　5. 探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　1. 老师自摄一段不安全行为教育的录像带。
　　2. 相关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。
　　3. 每人一块泡沫板坐垫、鼓一只。
　　活动过程：
　　1. 情境导入：
　　播放一段相关幼儿在家或户外发生不安全行为的真实生活情景的录像
　　——“在录像中，你看到发生了什么事情？”
　　2. “击鼓传花游戏”：
　　方法：让幼儿围着圆圈坐在泡沫板上，图片间隔放置在泡沫板坐垫下。听到击鼓声开始传花，鼓声停时花落在谁处，谁的泡沫板坐垫下如有图片，该幼儿就要说明图片上的事该不该做，大家能够一起参加讨论，以明辨哪种行为正确，哪种行为不正确。
　　老师就图片内容设问，引发幼儿讨论：
　　“听到敲门声该不该开门？为何？应该怎么做？”
　　“能不能随手从窗户往下扔垃圾或物品？为何？应该怎么做？”
　　“能不能站在窗台或阳台上？为何？”
　　“能不能随便开煤气？为何？”
　　“能不能随便碰电插座？会有什么危险？”
　　“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
　　“上下楼梯应该怎么走”
　　活动反思：
　　到了中班以后，孩子们自我意识