中班美术小蝌蚪教案反思.docx

中班美术小蝌蚪教案反思

　　关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验活动带来的自由、愉快的情趣，认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小蝌蚪教案吧。
　　活动设计背景
　　儿童 全部喜爱小动物，更喜爱在户外和大自然的亲近。让幼儿到户外观察，体验活动带给孩子们的自由和愉快，同时经过泥塑活动训练幼儿的小手的控制能力。
　　活动目标
　　1、体验活动带来的自由、愉快的情趣。
　　2、认识并了解蝌蚪的外形特征及生活情趣。
　　3、用搓、团、压等基础方法自由进行蝌蚪的泥塑创作。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。
　　教学关键、难点
　　教学关键：让幼儿认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征。
　　教学难点：在用搓、团、压等基础方法进行泥塑创作活动中训练幼儿手的控制能力。
　　活动准备
　　放大镜、勺子、装蝌蚪的瓶子和杯子若干，橡皮泥若干。
　　活动过程
　　一、 导入，引发幼儿活动爱好
　　师：孩子们，现在是什么季节？今天老师要带你们到大自然中去观察一个只有春天里才有的小动物，猜猜它是谁？
　　二、 基础部分
　　a) 老师带幼儿到户外有蝌蚪的地方观察蝌蚪
　　老师提出观察要求： 1 、注意安全； 2 仔细观察蝌蚪的颜色、形状、游泳的方法、生活的环境； 3 、能够借助带来的工具 放大镜 近距离的观察。
　　b) 幼儿分组自由观察讨论，老师巡回指导。
　　c) 老师提问：小蝌蚪是什么颜色的？头是什么形状？你还在哪些地方见到过小蝌蚪？
　　d) 老师和幼儿一起小结观察结果：小蝌蚪在水中快活的游来游去 ，满身黑黝黝的，头椭圆圆的、尾巴扁扁的，住在清澈的水里。
　　三、 泥塑小蝌蚪
　　启发幼儿给小蝌蚪