中班美术活动多样的扇子教案反思.docx

中班美术活动多样的扇子教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道扇子有多样性，让幼儿大胆发挥想像，设计不一样的扇子，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看多样的扇子教案吧。
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道扇子有多样性。
　　2、让幼儿大胆发挥想像，设计不一样的扇子。
　　3、培养幼儿的想像力及创作能力。
　　4、激发幼儿感受不一样的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备：
　　美工区：多种扇子图片、硬纸板、卡纸、一次性筷子，浆糊等
　　演出区：多种多样的扇子、部分扇子舞的音乐
　　角色区：扇子大卖场
　　活动过程：
　　一、谈话。　　
　　师；儿童你们知道夏天来了我们要怎样使自己更凉爽吗？ 风扇，扇子
　　师；对了，我们感觉热了就能够用扇子扇风。
　　师；那你们知道扇子是什么样的吗？ 知道 今天老师带来了几把用废旧材料制作扇子！那今天我们一起来看看老师带来的扇子吧！ 老师幼儿一起观察用废旧材料做的多种扇子，讨论幼儿多种扇子的特点 　　
　　二、介绍活动内容。　　
　　1、今天，老师就请你们来制作扇子吧！来一起看看全部有哪些区角吧！　　
　　2、介绍区角。
　　美工区：多种扇子图片、硬纸板、卡纸、一次性筷子，浆糊等
　　演出区：多种多样的扇子、部分扇子舞的音乐
　　角色区：扇子大卖场
　　三、提出区域要求。
　　1、活动前，先想好自己想要进入的区域。
　　2、活动时，不随意走动，材料不乱丢乱放。
　　3、活动结束时，把材料收好放回原处，回到自己的位置坐好。
　　师：我们在区域活动的时候一定要记住，做什么事不要太急，细心一点，能够和身边的好好友一起讨论，不过不要大声喧哗。
　　四、幼儿操作，老师