中班语言《晒衣服》教案反思.docx

中班语言《晒衣服》教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，依据画面内容，大胆猜测讲述小说中角色的对话，连贯的语言清楚讲述，体验讲述的乐趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看《晒衣服》教案吧。
　　活动目标：
　　，大胆猜测讲述小说中角色的对话。
　　，体验讲述的乐趣。
　　。
　　，培养想象力。
　　，感悟生活。
　　活动准备：
　　：活动前幼儿已认识土拨鼠。
　　：《晒衣服》PPT图片，幼儿小图书人手一份。
　　活动过程：
　　一、出示PPT3，引导幼儿猜测引入专题。
　　师：儿童们，瞧，谁来了?土拨鼠在做什么?土拨鼠发生了那么事情?
　　二、出示PPT图片1，引导幼儿观察画面内容，并大胆讲述。
　　?她在做什么?
　　过渡语：土拨鼠到底发生了什么事?是不是跟你们猜想的一样?
　　师：土拨鼠在晒衣服?她把衣服晒在哪里呢?你们从哪里看出来?
　　?
　　师：大象走了以后，会把衣服带到哪里?
　　三、出示PPT图片2，幼儿观察并大胆猜测、讲述内容。
　　，猜测对话。
　　师：“晾衣杆”是大象吗?你们猜猜小白兔可能跟大象说什么呢?小土拨鼠有给大象造成困扰吗?它会说什么?(大象走了，碰到小兔子，她们会讲什么呢?)
　　2. PPT1和PPT2，同时出示，引导幼儿完整讲述。
　　
　　四、再次出示PPT3，PPT4，启发幼儿大胆猜测土拨鼠在想什么呢?
　　，引导幼儿猜测。
　　师：小土拨鼠在想什么呢?它会怎么去找它的衣服?土拨鼠看到了衣服晒在大象的腿上，她会跟大象说什么呢!
　　，引导幼儿完整讲述。
　　
　　五、幼儿讲述。
　　：引导幼儿自由阅读小图书。
　　：请幼儿在集体面前大胆讲述。
　　六、师幼共同讲述图片内容，并请幼儿为小说取名。
　　师：我们的小说已经讲完了，可是少了一个名字，谁来试一试为我们的小说取一个好听又适合小说的名字呢?
　　七、启发幼儿扩展画面内容。
　　师：小土拨鼠发觉了衣服是晒在大象的腿上，以为很不好意思，那你们猜猜小土拨鼠接下来会怎么做呢?
　　活动反思：
　　讲述活动《晒衣服》是一个很有趣的小说,