中班音乐昆虫音乐会教案反思.docx

中班音乐昆虫音乐会教案反思

　　关键包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用乐器进行合奏演出，体验乐趣，引发对昆虫鸣叫声的爱好，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看昆虫音乐会教案吧。
　　活动意图：
　　喜爱音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所共同了解，能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理健康发展有着其它活动所无法替换的功效。在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉悦的心情。从而更加好的发展了幼儿的音乐能力。
　　活动目标：
　　1、用乐器进行合奏演出，体验乐趣。
　　2、引发对昆虫鸣叫声的爱好。
　　3、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
　　4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到愉快。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　活动准备：
　　1、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片；音乐cd。
　　2、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。
　　活动过程：
　　一 猜猜谁会来。
　　1、森林里要开昆虫音乐。谁来了？
　　2、逐一出示昆虫图片，如蜜蜂、螳螂、知了,分别学一学它们的叫声？
　　二 昆虫唱歌。
　　1、你们想先看谁的演出?
　　2、蜜蜂是怎么唱歌的？老师范唱第一段，出示最终两小节的节奏卡片: x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。
　　3、出示螳螂，有几只？它是怎么来的？歌声是怎样的？学一学螳螂演出 xx x xx x / x - - - /。
　　4、 出示知了，有几只？它在什么地方？声音是怎么样的？学一学 x. x x. x / xx - - - /
　　5、跟老师边唱边拍节奏。
　　三 昆虫音乐会。
　　1、分三组，分别饰演蜜蜂、螳螂、知了，看节奏卡片拍打节奏 蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃 。