中班音乐活动帮助小娃娃教案反思.docx

中班音乐活动帮助小娃娃教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，重复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容，在活动过程中萌发爱同伴的情感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看帮助小娃娃教案吧。
　　活动目标：
　　1、重复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。
　　2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。
　　3、在感受歌曲的基础上，了解歌曲意境。
　　4、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
　　5、认真倾听并主动参加歌唱活动。
　　活动准备：
　　木偶、图片4幅、情景演出，鸡、鸭、狗动物图片。
　　活动过程：
　　1、游戏《小动物找家》：幼儿依据不一样的小动物的音乐，做对应的小动物的律动，音乐结束，幼儿专心听音乐：356 | 356 | 356 |……6 53 依据最终一个长音的唱名，分别找到小动物的家。
　　2、动物大合唱。
　　1 老师出示节奏卡片X X | X X|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿说出后，老师逐一出示该动物的图片 鸭、鸡、狗 按节拍演示小动物，幼儿用四分音符的节奏学小动物叫。
　　2 老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声。
　　3、 发声练习：
　　1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 ― |
　　老师 娃 娃 跌 倒 了 幼儿 快 快 抱 起 她。
　　我 们 抱 起 她 快 快 送 回 家。
　　4、新授：
　　1 让幼儿听录音机里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为何要哭？” 让幼儿自由说
　　2 欣赏情景演出，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。
　　老师问：①“是谁在哭呀？” 小娃娃在哭 ②“小娃娃为何哭呀？” 摔疼了，喊母亲 ③“以后，谁来帮助小娃娃了？” 儿童帮助她
　　3 欣赏木偶演出，深入了解歌曲的内容。
　　老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊母亲，这时候谁来帮助小娃娃呢？” 我 ②“我是怎样帮助小娃