大班美术活动动物包包教案反思.docx

大班美术活动动物包包教案反思

　　关键包含了教材简解，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能看懂图示，按图示步骤将马夹袋和纸袋制作成包包，能用彩纸、动物头像及多个材料简单装饰包面，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看动物包包教案吧。
　　教材简解
　　活动的选材关键从幼儿的生活经验出发，选择身边的废旧材料，以小动物们去参与聚会而没有包包，请大家为小动物们制作一个动物包包送给它们，激发幼儿愿意帮助他人的情感。在幼儿对多种小动物熟悉的基础上，经过她们的双手，利用废旧材料、进行看图示创作，展现完成作品的属于自己的那份成功感，并在这种主动的情感中，感受到一个不一样的我——小手能变废为宝，变出创意。
　　活动目标
　　1．能看懂图示，按图示步骤将马夹袋和纸袋制作成包包。
　　2．能用彩纸、动物头像及多个材料简单装饰包面。
　　3．大胆展示自己制作的包包，体验成功的乐趣。
　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5．会用它们大胆地进行艺术表现和发明，喜爱装饰。
　　活动重难点
　　活动关键：能看懂图示，根据图示步骤制作包包。
　　活动难点：能熟练地利用剪、折、粘贴等技能把包包制作平整、服帖。
　　活动准备
　　1．每人一个纸袋和一个塑料包装袋。
　　2．双面胶、剪刀。
　　3．纸盘、黑色的纽扣、无纺布袋子、海绵纸、树叶、绒球、珠片、吸管若干。
　　4．幼儿对动物头像认识的经验。
　　活动过程
　　一、情境导入，激发爱好 放音乐
　　师：儿童们，森林里呀要举行一个动物聚会，我们一起去看一看好吗？走，听着音乐出发吧！ 幼儿边拍手边找到空位坐下
　　师：森林里真热闹，瞧！谁来了？ 幼儿看展示板说出动物名称
　　幼：小兔；大象；小熊。
　　师：小动物们全部来了，它们去参与聚会缺乏一个包包，想请我们儿童来帮忙，你们愿意吗？
　　幼：愿意。 师：制作的材料在儿童的桌子上，快看看是什么呢？
　　幼：马夹袋和纸袋。
　　师：小眼睛真亮，包包是这两样做成的。
　　二、看图示了解制作方法
　　1．出示步骤图前4步
　　师：那怎么做的呢？请儿童仔细看，谁看懂了？ 给幼儿时间仔细观察
　　师：谁能来大胆地说一说。 引导幼儿大胆表述
　　幼： 图1 对折。
　　师：谁对折？
　　幼：纸袋对折。
　　师： 图2 然后？
　　幼：用剪刀剪开。
　　师：用力折出折痕，沿线剪。剪下来纸袋的上面放进垃圾框。
　　师： 图3 第三步？
　　幼：用手把袋子打开。
　　师： 出示实物，请一幼儿尝试 谁能来试一试？
　　师：双手用力撑开袋子，让它站起来。 图4 接着？
　　幼：纸袋放进马夹袋。
　　2．出示步骤图后4步
　　师：儿童真聪慧，一下子看懂了前四步，仔细看看下面怎么做？
　　幼： 图5 用剪刀剪开。
　　师：在哪里剪？
　　幼：转弯的地方。
　　师：这次谁能来挑战一下？ 出示实物，请一幼儿尝试
　　师：从转弯的地方直直的往下剪，剪到纸袋边。不能往下剪哦。这里剪了，还有哪里也要剪？
　　幼：反面。
　　师：一共剪几次？
　　幼：4次。
　　师： 指图6 下面怎么做？
　　幼：撕开双面胶，塞进纸袋