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大班美术活动教案：梦教案(附教学反思)

　　大班美术活动梦教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传输的愉快和舒适的感觉，能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上对应色调的背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看梦教案吧。
　　活动目标：
　　1．欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传输的愉快和舒适的感觉。
　　2．能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上对应色调的背景。
　　3. 体验自我创作梦境带来的愉快。
　　4. 让幼儿体验自主、独立、发明的能力。
　　5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。
　　活动准备：
　　经验准备：会画熟睡的自己。
　　教学具准备：PPT、音乐《沉思曲》、记号笔。
　　活动过程：
　　一、出示作品，共同欣赏。
　　昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅漂亮的画，瞧，这儿有个红色的沙发，软软的好舒适，坐在上面，身体也变得软软的，很轻松很轻松，慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。
　　二、赏析作品，感受色彩。
　　1、分析作品，体验作品传输的愉快和舒适。
　　咦，画上是谁？你以为她像在干什么？
　　幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？
　　我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己。
　　躺在柔软的沙发上休息了一下，你的心情怎么样？ 轻松，舒适，愉快
　　小结：是啊，画中的阿姨和我们一样，在沙发上舒适地睡着、梦着，这让我们看画的人也以为很舒适，很愉快。
　　2、感受色彩，了解不一样的背景色调。
　　①欣赏作品中的关键色调，感受作品的轻松，愉快的基调。
　　提问：这幅画上什么颜色最多？ 红色和黄色
　　这两种颜色给你什么感觉？ 暖洋洋
　　小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红色和黄色两种暖色调
　　给我们一个很舒适的、很快乐、很暖和感觉。
　　②出示不一样的背景色调引导幼儿相互讨论，感知不一样色调带来的不一样感受。
　　背景出现蓝色的夜空
　　提问：假如阿姨的背后换成了夜空，你以为她又会梦见什么呢？
　　背景出现广阔的草原
　　提问：假如是绿色的草原呢？
　　背景出现冰川
　　提问：假如阿姨的背景是冰川