大班美术活动水画教案反思.docx

大班美术活动水画教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，深入了解水的特征，尝试利用水来画画，愿意和同伴合作绘画，体验合作的愉快，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看水画教案吧。
　　活动目标 　　
　　，尝试利用水来画画。 　　
　　，体验合作的愉快。 　
　　、独立、发明的能力。
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　　活动准备 　　
　　经验准备：幼儿已阅读过《东方娃娃》智力版2021年第2期《自来水哗啦啦》，并参与过《自来水哪里来》的活动，对水的特征含有感性认识。 　　材料准备：上次的污水瓶和空瓶，空旷的水泥地面，搜集部分艺术家的创意造型作品图片 可做成PPT ，《东方娃娃》智力版2021年第2期《自来水哗啦啦》。 　
　　活动过程 　　
　　一、回想上次活动的已经有经验。 　　
　　指导语：这些天，我们一直在和水做好友，水到底有什么用？能够帮助用来做什么呢？
　　二、欣赏《东方娃娃》智力版2021年第2期《自来水哗啦啦》16、17页 　　
　　请幼儿翻开2021年第2期《自来水哗啦啦》16、17页。 　　
　　指导语：水好友帮我们做了哪些事呢？激励幼儿学说画面上的短语。
　　三、欣赏范例作品，感受水画的创意。 　　
　　1. 搜集部分艺术家的创意造型作品图片 可做成PPT 。 　　
　　指导语：这些画是怎么做出来的？在什么地方作画？ 　　
　　小结：这些画是在水泥地面上，用水画出来的，十分有趣，这叫做水画。 　　
　　2. 欣赏部分有创意的作品，老师示范做法。 　　
　　指导语：我今天就用矿泉水瓶和水当做笔，来教你们画画。 　
　　四、幼儿自由结伴合作进行创作，老师巡回指导。 　　
　　1．提出小组合作提议，激发幼儿的创作爱好。 　　
　　老师将幼儿领到户外，指导语：请两两好好友一起来画画，看哪一对画得多又好？。 　　
　　2．介绍材料，启发幼儿大胆想象。 　　
　　指导语：这里有我们儿童搜集的瓶子，你能够在做之前先和好好友商议一下，你们准备画什么？怎样节省水？ 　　
　　3．提出创作要求。 　　
　　指导语