大班陶艺活动多啦A梦的创想教案
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，经过观察多啦A梦的形象特征大胆畅想，并能用语言完整讲述自己的设想，能综合利用多个技能创作表现不一样造型、不一样外观的多啦A梦生活用具，充足体验创作的乐趣，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看多啦A梦的创想教案吧。
活动目标：
，并能用语言完整讲述自己的设想。
、不一样外观的多啦A梦生活用具，充足体验创作的乐趣。
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活动准备：
经验准备：
看过《多啦A梦》的动画，熟悉多啦A梦的基础外形特征。
材料准备：
1 多啦A梦毛绒玩具、多啦A梦花盆一个。
2 由多啦A梦衍生的生活用具图片制作的课件。
3 陶泥、陶艺制作工具。
活动过程：
1．幼儿听《多啦A梦》专题曲，导入活动。
师：儿童，你们听过这首歌吗？是哪部动画片里的？
2．展示动画人物：多啦A梦，了解它的外形特征。
师：今天多啦A梦来到我们班做客，瞧，你喜爱它吗？喜爱它什么地方？
小结：多啦A梦很可爱，有一个又圆又大的脑袋，两只圆圆的眼睛，一张大大的嘴巴，还有三根胡须，最最尤其的是身体上还有个神奇的半圆形口袋呢！
3．欣赏图片，激发幼儿创作欲望
1 师：除了在动画片里，你还在哪里见过多啦A梦？
过渡：儿童知道的可真多，大家全部很喜爱多啦A梦，利用它还做了很多东西呢。我们一起来看看。
2 欣赏多啦A梦衍生的生活用具。
师：瞧，多啦A梦变成了什么？你从哪里看出来这是多啦A梦的？
过渡：设计师真有创意，利用多来A梦做出拖
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