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小班专题活动汽车嘟嘟嘟教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，有初步的交通规则意识，有爱好的滚画线条，知道车轮有不一样的花纹，提升手眼协调能力，适合幼儿园老师们上小班专题活动课，快来看看汽车嘟嘟嘟教案吧。
　　活动目标：
　　1、有初步的交通规则意识。
　　2、有爱好的滚画线条，知道车轮有不一样的花纹，提升手眼协调能力。
　　3、感受色彩美，增强安全意识。
　　活动准备：
　　多种路障标志、树、房子等；多种颜色的水粉颜料，海绵；托盘、箩筐若干；小汽车若干辆；供摆放路障的大铅化纸4张；录音机，磁带；围全部人手一件
　　活动过程：
　　1、师带幼儿听音乐开汽车。
　　师：今天天气可真好呀，我们开着汽车去外面玩玩吧！手握方向盘，神气一点，我们一辆跟着一辆。准备好了吗？出发！ 依据音乐做出红灯停，绿灯行，绕树、房子开的动作进场 。
　　2、围坐在树下休息，讨论简单的交通规则。
　　刚才我们开汽车时碰到了什么？ 引导幼儿说出红绿灯 应该怎样做呢？
　　3、出示图示
　　1 假如碰到树、房子，汽车应该该怎样开？对，慢慢绕过去，不要碰到房子、树。师边说边用汽车示范绕过树、房子。
　　2 谁想先来开一开，玩一玩，怎样慢慢绕过去，不碰到房子、树。请一幼儿玩。
　　3 我们怎么知道她开过哪些路线，老师这里有个好措施，示范：选一辆汽车，转动车轮，手指颜料盘，汽车从盘子这头滚到那头，滚两遍，蘸上颜料后在图示中开，没颜色了，再蘸同一个颜色继续，不能蘸其余颜色，不然人家不知道你开的路线。看，我开过的地方看线就知道了。
　　小结：开汽车时一定要注意安全，遵守交通规则，看见红灯亮了就要停下来，绿灯亮了才能开，看见有房子、树，就要慢慢地绕过去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你们想不想开开看？
　　4、幼儿操作。
　　那边有很多玩具汽车，每人从箩筐里拿一辆喜爱的小汽车，汽车旁边是哪种颜料你就蘸那种颜料，像崔老师那样玩，没颜色了，再蘸同一个颜色继续，不能蘸其余颜色，不然人家不知道你开的路线。听到音乐将汽车放回箩筐，到老师这里来。听清楚了吗？
　　幼儿自由玩车，师指导，提醒幼儿慢慢绕树、房子。
　　5、老师讲评。
　　讨论：你们看纸上的线条是怎样来的？有什么颜色？哪条线长哪条短，有的线弯弯的，有的线直直的，线上还有花纹呢！怎么会有花纹？ 原来轮子上有花纹，蘸上颜料，滚出来的就是花纹 ，我们再来开汽车，你能够拿刚才不一样的汽车， 看看谁的花纹线最漂亮！里面有很多线路你能够找边上空的地方开。 幼儿再次开车。放音乐，回来，师小结：这些花纹线真漂亮，你的是哪条？你的呢？今天儿童全部很能干，开着小汽车，又会注意安全，又能用小汽车开出漂亮的线路，而且全部不一样，下次活动我们再来研究轮子上的花纹，好吗？
　　活动反思：
　　经过学习过保教管理指南后，知道对于小班而言集体活动时间尽可能少，要多多安排游戏时间和户外体育时间，所以在教参之外我又找了很多智力游戏等各类体育活动，《汽车嘟嘟嘟》是一堂简单的游戏课，关键使幼儿简单的认识交通信号灯，学会听清楚口令并按口令行动，在上这堂课的时候首先我搜集很多圆形的方向盘，另外制作了红路灯信号灯，并在教室内的地上划了蓝线作为马路线。
　　在教学组织上我首先经过一幅画