小班数学鸡母亲孵蛋教案反思.docx

小班数学鸡母亲孵蛋教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过游戏能够深入熟悉数字1、2、3，能用完整的语言表示自己的想法，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看鸡母亲孵蛋教案吧。
　　活动目标：
　　1．经过游戏能够深入熟悉数字1、2、3。
　　2．能用完整的语言表示自己的想法。
　　活动准备：鸡蛋、小筐、数字1、2、3，小鸡宝宝。
　　活动过程：
　　1．律动《小小蛋儿把门开》引发宝宝的爱好。
　　2．复习数字1、2、3。
　　“今天有多个数字宝宝要来我们班做客，瞧！它们坐着小汽车来了！我们一起来看看，全部有哪多个数字宝宝呢？”
　　“有数字1、数字2、数字3。”
　　“这是数字1的家，这是数字2的家，这是数字3的家。”
　　“现在数字宝宝要和我们儿童一起来玩藏猫猫的游戏，哪个数字出现在儿童的眼前，就请儿童拍一下这个数字宝宝，然后告诉大家这是数字几。”
　　3．经过情景游戏，让宝宝知道数和量的对应。
　　1 发挥宝宝主动性，帮助蛋宝宝找家。
　　老师：“宝宝们，你们听是什么声音？”
　　咯咯哒、咯咯哒、老母鸡真能干,又捉虫子又下蛋，哇！下了一个蛋！
　　老师：“那一个蛋应该送到数字宝宝几的家呢？”
　　宝宝：“送到数字‘1’的家。”
　　老师：“那找一个宝宝来送吧”
　　请一个宝宝来送，并引导宝宝边送边说一个鸡蛋送到数字宝宝“1”的家
　　小结：一个鸡蛋到数字“1”的家，两个鸡蛋送到数字“2”的家，三个鸡蛋送数字“3”的家。
　　2 宝宝主动参加，深入练习1-3数和量的对应。
　　老师：“鸡母亲要准备孵小鸡了，可是这么多蛋，自己可孵不过来，鸡母亲呀想请大家来帮忙，哪些宝宝想来帮忙呢？
　　老师请三个宝宝上来孵小鸡，引导其它的宝宝来喊1、2、3加油—
　　老师：“鸡母亲真能干，我们来看看这只鸡母亲孵出来几只小鸡？”
　　宝宝：