解放思想找差距破解难题共研讨 解放思想找差距.docx

解放思想找差距破解难题共研讨 解放思想找差距

　　怎样继续解放思想，坚持改革开放，破解影响教育科学发展难题，从而争当实践科学发展观的排头兵，这是目前形势下本省教育系统必需认真考虑的问题。2月22日，省教育厅召开厅各部门关键责任人参与的破解影响教育科学发展难题研讨会。会议围绕本省教育发展的关键问题充足研讨，不少部门不局限于本部门、本岗位的工作，而是换位思索，开拓思维，眼光投得更远更深，从解放思想找差距、开拓创新集思绪、求真务实谋实招和团结奋进达目标等方面提出看法和实招。
　　有关县域义务教育均衡发展。本省义务教育均衡发展方面存在的问题已到了非处理不可的程度，必需千方百计推进，多管齐下地加紧义务教育均衡发展，如：教育经费要在合理赔偿的基础上均衡安排；大力推进兼顾效益的规范化学校建设；对老师队伍实施待遇一体化基础上的合理配置和流动；以制度完善和改革促进生源均衡分配；改善学校管理方法，经过好学校带动差学校发展；加强教育评定，实施评定结果公告制度，等。要充足发挥教育督导执法监督职能，强化教育督导督政职能，促进政府全方面推行法律要求的教育责任，办好每一所学校，同时建立县域教育当代化督导评定制度，在强化推进教育当代化进程中，促进义务教育均衡发展。
　　有关中等职业技术教育战略结构性调整。本省职业技术教育总体规模偏小，是高中阶段教育的短板，尤其需要进行战略结构性调整。要把中等技术职业教育战略性结构调整作为政府责任，调动各级政府跨市招生的自觉性，创新办学体制和办学模式，建立以政府投入为主的多渠道筹措资金的中职学生资助体系，建立激励型财政拨款机制。
　　有关加紧提升高等学校自主创新能力。要立足于广东发展方法的转变和自主创新的主攻方一直把握广东高校自主创新能力又好又快提升，关键表现在五个方面：大力完善自主创新体系，实施自主创新重大科技专题，培育自主品牌和知识产权，营造良好的自主创新环境，加紧建设当代产业体系。全力加强高校创新人才培养体系、科研创新体系和高端人才队伍建设。加强科研创新和创新人才培养的有机结合，加强科研创新平台建设和关键学科建设，增强科技结果转化和工程化能力，强化科研管理的分类指导，加强学位点建设计划，加大学科层次、结构、区域布局的调整力度。
　　有关提升老师队伍整体素质。现在，本省农村老师队伍结构性矛盾很突出，素质总体微弱现象十分严峻，待遇和社会保障程度整体偏低。应建立农村老师补充新机制、农村老师培养培训新机制和县域内义务教育老师资源配置新机制，破解农村老师队伍发展困境，同时建立农村代课老师规范的管理制度、城镇老师双向交流制度、农村老师培训制度，形成农村老师队伍良性循环的长期有效机制。因为本省老师队伍数量不足、整体素质不高，省教育系统内部应形成老师培养链条，建立健全大学、中学、小学三个层次的老师培养体系，从根本上处理老师队伍建设问题。应充足利用本省基础教育信息化建设的优势，建立中小学老师继续教育远程培训体系，实施中小学老师继续教育的全员培训。
　　本省职业技术教育双师型老师数量不足，素质不高，考评评价机制不完善，培养培训渠道不多，对此，提议开启双师人才工程，每三年分别在高职高专院校和中等职业技术学校各选拔一批专业学科带头人和中青年骨干老师进行培训，建设一批技术团体：建立一个比较完备的职业技术教育人才培养体系和形式多样的培养培